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覺,由入。
陳平經過這段時間溫養,以勤補拙,兩件擱放本命物氣府,靈氣飽滿。
關于練拳煉氣事,陳平盡量太過此彼,但随着真正成為練氣士,期每必須耗費最個時辰呼吸吐納,陳平對于未來個瓶頸到來,就愈發清晰,總,成為境純粹武夫,再跻練氣士境,就需再次選擇。
茅玩笑“崔東院子裡修時候,也沒見疼書院靈氣,為何當初東華之巅,半點靈氣都願占,過于矯?”
陳平答“規矩守之後,就以講講入鄉随俗之常,崔東,謝謝,林守,這座院子,都以憑借自己境界,汲取靈氣,且書院默認為無錯之舉,麼自然也以。這概就像……院邊東華,就浩然,而這座院子,就變成國,座。沒現某種違本、或儒禮儀提,就……自由。”
陳平說得斷斷續續,因為經常量片刻,,才繼續開。
茅點點頭。
來當初東華之巅煉物之時,自己用良苦番話,沒說。
茅又問“秀于林風必摧之,于衆必非之。覺得理裡?”
陳平答“本應該告誡君子,懂得藏拙,适應個麼好世,至于裡好,說來,隻覺得距離儒目世,相差甚遠,至于為何如此,更。而且覺得這句話點問題,很容易讓誤入歧途,害怕秀于林,敢于,反而讓很覺得摧秀、非,都事,既然都,,就與俗同理,反正法責衆。旦究此事,似乎又與說入鄉随俗,現糾纏,雖說其實以細分,因時因因而異,然後再厘清界線,但總覺得還很費勁,應該尚未到根本之法。”
這次,陳平仍說得磕磕碰碰,于陳平忍好奇問“這類被世推崇所謂玉良言,否認,也确實能夠免許困苦,就像也會經常拿來自省,但們真能夠被儒聖賢認為‘規矩’嗎?”
茅哈哈笑,卻沒給答案。
茅然後轉移話題,“馬非馬,麼?”
陳平答“崔東曾經說過此事,說因為聖最造字之時,夠完善,難免,屬于無形帶給世‘文字障’,時過境遷,後世創造越來越文字,當時難題,如今就很好解決,馬自然馬種,但馬等同于馬,憐古就隻能個‘非’字兜兜轉轉,繞來繞,按照崔東說法,這又叫‘脈絡障’,解此學,文字再,還搭。例如别說件正确事,旁以另件正确事否認先正确事,旁乍聽,又願刨根問底,細細掰碎,就會識覺得者錯,這就算犯脈絡障,還諸以偏概,順序混淆,皆懂來龍脈。崔東對此,頗為憤憤,說讀書,甚至賢君子聖,樣難逃此劫,還說底所,幼時最該蒙學,就此學,這才之本,比任何理都管用,崔東更說諸子百聖賢文章,最半數‘拎清’。懂此學,才資格領悟至聖先師與禮聖根本學問,然尋常讀書,似苦讀聖賢書,最終就隻造棟空閣樓,撐,過飄彩雲間帝,着邊際。”
茅細細咀嚼後,笑“個王蛋洩憤之言,還麼點嚼勁。”
陳平笑“崔東願說,隻管聽,畢竟文聖老先曾經說過,讓萬事,總好,怕最後得結論,還否定,似圈,其實冤枉。”
茅拍掌而笑,“先妙!”
然後茅臉期待,希冀着這個師弟好歹點悟性。
陳平忍着笑,懂,“次如果能夠見到文聖老先,會聊聊茅主。”
茅輕聲“切記切記,莫含蓄,先這套,比如說這句‘先妙’,到時候就原原本本照實說,怕添油加醋都無妨,卻絕對能彎彎腸子。”
陳平說自己記。
最後茅拿給陳平封來自骊龍泉郡披雲飛劍傳信。
茅離開。
崖書院如今管事撥,些搖晃,都需撫。
時時與陳平閑聊,既擺擺師兄架子,也算忙偷閑散事,當然也為陳平境事查漏補缺師兄本分職責。
陳平打開後,嶽正神魏檗熟悉字迹。
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