也配與位老神仙相識？

再者，退萬步，張師修厲害，但也能懂治國。

關鍵于，這黃策，乃彙集精英修文館學士都。還誰能？

給這夥抄來？現實。

……莫非真法……莫愁隻覺難以置信，個武夫，個酷吏，個纨绔惡霸……

怕私底讀許書，也未免太妖孽。

但又得承認。

忽然個頭：

等再過幾，陛關，若得此事，會麼表？

女官旁，端首紅袍學士沒言語，但向趙都目，更複雜。

董太師起段時，自己宮門，與對方說些話。

求對方讀書，隐隐示，文官比武官……莫該。

此刻，些話語如同化為巴掌，打耄耋老者臉龐辣。

趙都學無術？如文？

當，又麼？

董太師突然覺得自己老，，或許輕陛比自己更好，根本無需這個糟老頭子輔佐。

陛，到底從裡挖來這麼個聲名狼藉，卻文武雙全夥？

間，其學士着相似，們維護讀書尊嚴，但被屏風黃冊，砸能言。

“趙使君，”郭解元興奮：

“以之見，該何處開？如何主導？”

趙都笑：

“對虞各方況，卻并解，所以，提策略以，但若具體落實，卻非長處。

還仰賴諸位。

過，倒認為，應先開朝廷完全把持，且之……

開之初，最聚集銀錢法子，還貿易，如此，便極度依賴運輸。

過再往後，便鼓勵‘發’，令些造好商品商賈賺錢，如此未來期。”

郭解元連連點頭，已經提筆記錄。

準備以今趙都所講述之法，細化為施奏疏。

見趙都講完，董太師忽然向角落裡，碼字到腕疼錄事官：

“取塊學士腰牌，給趙使君。”

衆都愣，旋即猛識到發麼。