“這個嘛……個名字而已，。”周至揮表示這個問題無需探討：“現關鍵，們公司級改造進得麽樣。”

“還，點難。”胡倒實事求：“們係統本投産時間並長，也才剛剛用習慣，現改浏覽器頁面訪問模式，些習慣時之間還改過來。”

“這設計問題。”周至說：“們研發時候定注疊代加成，咱們另起爐竈，而繼承發揚，將之版本些調優經驗都完保留來。”

“當從dos到dows，改變也般，但為麽從來沒習慣抱怨呢？因為係統變得更加方便，而更加複雜，這點們定注。”

“自己研發給自己用東都好，們麽能夠讓部客戶滿？”

“正好。”胡笑：“筆記本給，給把java裝，等到涼也以用具登錄們務器節點進研發，順便當們係統測試員。”

“接來搞個研究課題。”周至將自己辜老討論跟胡說：“總體來說這個係統還沒脫離圖數據庫範圍，過數據變成聲音，需建個自動識別聲音，並且將之轉換為古漢語拚音字碼識別係統。”

“這個係統聲母、韻母，能夠涵蓋國幾乎所方言，符号係統應該就如今漢語拚音兩倍，此還些雙元音之類構音方式，也拚音裏邊沒，另聲調還區分來種，也遠比普通話聲豐富。”

“而各個區方言，從聲韻組來說其實差異並算太，最就這個聲調體係，比如蜀話聲，從聲調來聽，其實普通話聲；而蜀話聲，卻普通話聲；而蜀話聲，卻普通話聲。”

“這套轉音體係，再加方言特詞匯詞組，還兒化音之類特別應用，理論咱們以將篇普通話，通過信息處理轉化為蜀話。”

“這個叫特征采集，們第步收集廣泛方言標本，第步就這些特征分析采集，第步建起個比現所用漢語專業聲韻表更加完善拚音表，並且為每個母碼建起標準讀音。”

胡理科狗，頓時聽得兩冒，周至說麽。

“總之就建起套繁密拚音體係，能夠拚讀國所方言。”

“這玩兒拿來幹嘛？開推廣普通話倒車？”

“這研究民族根！”

周至作為文科，常常這樣無力，對於文科課題，很第反應都如此——這玩兒當當，沒也覺得自己活會受響，比如首詩會背，首會唱又麽樣？還樣過得好好？

相比理科對於改變們活竿見，文科常常會讓們産這樣覺——弄這些，都太飽給撐著？