“簡單舉個例子，比如‘東坡’字，曆史典籍裏隨時會現，隻作為主語賓語，而且謂語為以施或者接受動作時候，們才以體判定這裏‘東坡’指。”

“因此‘與東坡同醉’，這樣語句們以粗判為與蘇軾關，而‘醉於東坡’，東坡賓語，們就讓程序認為與蘇軾無關。”

“當然也兩之間，例如‘東坡田’，這類語句就還需擴展判定，這底涉及到套句法分析邏輯。”

“最後們會得到這麽批蘇軾關子標簽，還批與其關連較為緊密關係，比如這裏‘蘇洵’，‘蘇轍’，‘王弗’，‘宋仁宗’，‘曹太後’，‘章惇’等。”

“們暫時先屏蔽掉這類物標簽，僅通過之‘軾’，‘子瞻’，‘東坡’個標簽來確定子標簽，開始文庫當檢索。”周至熟練操作講解：“，最終們就會得到幾千條與蘇東坡關資料。”

“當然，給幾位老師展示以項目，這運算後結果，具體真實運算過程還需些時間，能這麽。”

“這幾千條記錄當，們以分作幾類。”周至敲鍵盤，數千條記錄，分好幾種顏。

“類包含時間，類包含點，類包含官職。”周至再敲鍵盤，類數據開始排列聚：“們根據蘇軾職官、任職變化，宋史号，用字用号變化等等，便能夠將這數千條記錄排個《蘇東坡狀》，並此基礎排個《東坡軼事匯編》。”

“這兩本書對於研究蘇東坡平履曆，職官履曆，朋友，親友，政治盟友與政敵，理等等，都具非常義，非常好用具書。”

“現們已經完成這兩步作，正分析《蘇東坡全集》詩詞，以確定其詩詞創作時期。”

“比如《贈劉景文》，們以從章奏筆記，哲宗元祐，任杭州時認識，元祐蘇軾曾經向朝廷奏報已經歲劉景文，稱許為‘慷慨奇士’，結詩環境，應該作於元祐末初。”

“諸如此類分析函數很，們甚至許發現。《子由黽池懷舊》，詩背景，檢索資料當就顯得目然。”

“蘇轍歲被委任為黽池，過並未就任就進士，隨後改任，因此懷舊會懷這個舊，而嘉佑，蘇軾父子入京應試，過黽池，寄宿僧舍時作過幾首詩於牆。”

“嘉佑，兄弟同制科，蘇軾被任為鳳翔通判，蘇轍送蘇軾任，至鄭州分，因為蘇軾此經過黽池，起弟弟舊作，便取來寫首詩。”

“因此這首詩代就以確定，乃嘉佑鳳翔任所作。”

“由此們便以將蘇軾詩詞打亂，排個《東坡詩詞編考》來。”

“過，得到《蘇東坡狀》、《東坡軼事匯編》、《東坡詩詞編考》這部著作，需個對蘇東坡研究極學者擘，窮盡之力方才寫得來，其還難免現舛誤，而現們根據這套引擎具，很輕松就以從量資料當提取來。”

“而且具成熟以後，們還以同步對量宋代物進分析，得到《歐陽修狀》、《歐陽修軼事匯編》、《歐陽修詩文編考》；《司馬狀》、《司馬軼事匯編》、《司馬詩詞編考》；《王狀》《王軼事匯編》、《王詩詞編考》來。”

“當然，除這些，還許宋代研究老難問題，們也嚐試用這類辦法來解決。”

“比如宋代官職複雜程度，堪稱封建王朝之最，過關於這個檢索算法也最簡單晰，各種史料《職官》部，描述得也很詳細。”

“過每個官職宋代除正式公文會現正稱，量關於常交往，級對話，朋友書信往來當，會被各種代稱來替換，讓況變得更加複雜，比如州，其正式名稱應該某州軍州事，然而書信往來當，以朝‘太守’或者‘尹’等代替。”

“而從就任官員等級區分，名稱又分‘’，‘充’，‘權’，‘權充’，‘權發遣’等方式；”

“此還‘遙領’，就給宗成員個名義方長官名義，壓根，留京按照官職領份俸祿而已。”

“另種況，就雖然到方任職，其實‘得簽書公事’，就流放到某，由方官員監管，得州境，屬於保留職務級別軟禁，比如居易州司馬，蘇東坡黃州通判，就此類。”

“為此們正檢索宋代資料，創建本《兩宋職官詞典》，將來也會將這個具，推廣到其朝代。”

“這目為止們能夠到，依托於數字圖書館，搜索引擎，數據分析種開發應用基礎構建起來文科項目，受目學識限制，目就這些，們也希望各位專能夠加入到們項目裏邊來，發掘更更好項目，將數字圖書館充分利用起來，為們文科項目添磚加瓦。”

“這從古至今，曆朝曆代商品物價個很難定性東。”名辜幼文邊老者便說：“古代流通暢，比如宋代，個相對經濟區，分別汴京、杭揚、蜀。”

“因為交通便，各處方同商品，物價並統。”老者繼續說：“如宋代蜀，還使用鐵錢交子，而，因為錢荒，鹽引也充當相當部分貨幣功能。”

“除此以，因為曆豐欠，鬥米甚至以從鬥賤至文，到鬥達數貫之間浮動，這種劇烈波動幅度，也給斷定個時代經濟發展平帶來極障礙。”

“能夠得到個兩宋各種物資，各個區，各個代物價圖，就好。”