葉公司也著相當關係技術背景，資實力也相當雄，因此得到部裏允許之後，周至另辟蹊徑，通過李老港島線，讓恒集團原基礎再申請另條線，用於葉公司蜀園網實現專線連接。

米國到港島線申請相當容易，反倒將專線從港島連接到粵省，再從粵省連接到蜀都，耗費周至精力。

好老胡這個體制內部級董事長力協助，然這事兒還真極難協調得來。

這條線現骨幹網樣成為當互聯網建設點作之，事實獨運，並且準備首先聯區各，但名義屬於國教育科研計算機網部分——部教育網。

現部教育網正兩頭忙，頭連接區域內各個，頭接入骨幹網，起組建起國互聯網通信速網。

所以周至還相當忙，雖然事都別幹，但作為投資者管理者，也斷聽報告，作判斷，指示，溝通，唯值得慰這些事國省級相關部門都異常視，力支持，綠燈保障，算非常順利。

剩時間，才複習功課時間。

舒邊，這學期學習任務也開始變得很緊張，兩之間通信電話聯絡也漸漸變得，到後來舒開始準備考tofel，兩約好暫通信，全力沖刺到期末考試結束後再聯係。

而蜀文係，也這學期最後個，提項改革方案，就將課程分作選修課，輔修課，基礎課，分別排個期裏考試，而如以樣，按照班級學習進度，統排個期裏考完。

這樣算來話個期隻需應付兩門課程，對於同學們複習應試來講就輕松，消息，全係歡唿。

到後來這個辦法還成供其院係學習榜樣，最終變成全國各組織考試主流方式。

其實誰都會到，這事兒初衷隻辜開來為讓周至能夠排門功課考試密度而已。

本來以開竈，但辜老周至都拒絕，認為這樣容易給戳脊梁骨。

既然搞麽特招，作弊，就正跟著所同學起參考，這樣才顯得公平。

對於同學們來說確輕松，但對於周至來說強度還以期末差，甚至時間還延長。

周至也隻好慰自己，學期就好，這學期苦點累點，學期留給自己課程，甚至比正常學期同學還。

當然特殊化還能完全避免，因為除本班門課程，其餘，周至得甚至學長們間考。

所以經常就會這樣形現，當都準備開始考試時候，監考老師帶著個顯級男進來，指排沒“作弊絕位”：“周至同學就這裏吧，好好考喲……”

也都歡甲骨文鑒賞這門課程，再加相當部分“兩聞事，隻讀聖賢書”，因此認識周至還數，同學們就很開到來填補老師皮底個空缺，然後滿懷僥幸興老師沒讓所同學移排。

就這樣古怪考試氛圍裏，周至門門考過。