葉公司也著相當關係技術背景,資實力也相當雄,因此得到部裏允許之後,周至另辟蹊徑,通過李老港島線,讓恒集團原基礎再申請另條線,用於葉公司蜀園網實現專線連接。
米國到港島線申請相當容易,反倒將專線從港島連接到粵省,再從粵省連接到蜀都,耗費周至精力。
好老胡這個體制內部級董事長力協助,然這事兒還真極難協調得來。
這條線現骨幹網樣成為當互聯網建設點作之,事實獨運,並且準備首先聯區各,但名義屬於國教育科研計算機網部分——部教育網。
現部教育網正兩頭忙,頭連接區域內各個,頭接入骨幹網,起組建起國互聯網通信速網。
所以周至還相當忙,雖然事都別幹,但作為投資者管理者,也斷聽報告,作判斷,指示,溝通,唯值得慰這些事國省級相關部門都異常視,力支持,綠燈保障,算非常順利。
剩時間,才複習功課時間。
舒邊,這學期學習任務也開始變得很緊張,兩之間通信電話聯絡也漸漸變得,到後來舒開始準備考tofel,兩約好暫通信,全力沖刺到期末考試結束後再聯係。
而蜀文係,也這學期最後個,提項改革方案,就將課程分作選修課,輔修課,基礎課,分別排個期裏考試,而如以樣,按照班級學習進度,統排個期裏考完。
這樣算來話個期隻需應付兩門課程,對於同學們複習應試來講就輕松,消息,全係歡唿。
到後來這個辦法還成供其院係學習榜樣,最終變成全國各組織考試主流方式。
其實誰都會到,這事兒初衷隻辜開來為讓周至能夠排門功課考試密度而已。
本來以開竈,但辜老周至都拒絕,認為這樣容易給戳脊梁骨。
既然搞麽特招,作弊,就正跟著所同學起參考,這樣才顯得公平。
對於同學們來說確輕松,但對於周至來說強度還以期末差,甚至時間還延長。
周至也隻好慰自己,學期就好,這學期苦點累點,學期留給自己課程,甚至比正常學期同學還。
當然特殊化還能完全避免,因為除本班門課程,其餘,周至得甚至學長們間考。
所以經常就會這樣形現,當都準備開始考試時候,監考老師帶著個顯級男進來,指排沒“作弊絕位”:“周至同學就這裏吧,好好考喲……”
也都歡甲骨文鑒賞這門課程,再加相當部分“兩聞事,隻讀聖賢書”,因此認識周至還數,同學們就很開到來填補老師皮底個空缺,然後滿懷僥幸興老師沒讓所同學移排。
就這樣古怪考試氛圍裏,周至門門考過。
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