周至最後總結：“因此孔子從《關雎》到種具廣泛義‘之美’，於用來提倡所尊奉懂得克制、視德態度。”

“而《毛詩序》則把推許為以‘風而正夫婦’。兩者視角些同，但根本仍緻。”

“古之儒者視夫婦之德，其很刻理。因為們認為庭社會最單元，‘齊’，構建個諧穩定社會最基本素。”

“齊靠麽？靠庭倫理關係，以及支撐這種倫理關係與德標準。”

“當這種標準能夠從庭放到個社會，也就當這個社會基本單元，能夠從‘孝敬父母，善視孩子’，發展到‘老吾老及之老，幼吾幼即之幼’境界，孔子認為‘同之世’完美社會，就到達。”

“，永遠伴隨著獸性，所謂‘飲男女，之欲焉’，說就這個。”

“然而們同樣具性，所謂‘皆忍之’，說另面。”

“們應該永遠頌真善美，抨擊假惡醜。能以具獸性就從於本能，並將之作為替自己開脫理由。”

“們，類值得唱，值得欽慕，值得追求，永遠們屬於野獸部份，而擺脫獸性以後，擡見，真實，偶動，性輝。”

“這就們今學習這篇《關雎》義所。”

教裏響起掌聲，這相當精彩堂課，將篇《詩經》，還厘清些誤解，戳穿些話術，揭開些迷霧，交代些方法，還還給經典些本來面目。

這樣課，對於文科來講，誰能愛呢？

教門，本來準備趕來代課辜開來夾著講義站門，直靜靜聽著周至同學們討論，到此輕輕點點頭，滿悄悄離開。

這子，好像還當老師潛質呢……

這堂課也捍衛周至“學霸”位，之對於課聽講幹自己事兒，經常性曠課，自習經常到況，擔，也慣，總之都認為麽好現象。

而這堂課周至表現來能力，已經超越課程綱太太，才讓起來，這娃本來以輕松就讀清文科狀元。

李佳打探到最消息，原來周至僅僅蜀省文科狀元這麽簡單。

蹈社社長許麗也“關係複雜”物，見來倆學妹老提到這個，於查，發現周至進成績裏，除考試成績，還包括分完全用考加分！

分，考加分到頂限，許麗李佳們麽都來，到底麽才以將考加分全部拿滿。

幸好周至性格完全像個學霸，麽傲孤僻完全沒，相反還分客氣親，為忙活得盡盡力，使喚時候也任勞任怨還倒賠笑臉。

攝技術使用設備都專業準，給拍好作品掛蹈裏，好幾張活動表演時拍經典瞬間，還被指導老師們拿放到學報欄裏，也算給蹈社相當貢獻。

還就周至如何學遊說，學給蹈社筆費用，周至將蹈社使用音響設備來次級，現用功放加聲喇叭，效果就鐳射電廳裏聽演唱會差，徹底“鳥槍換炮”。