“李教授，請問這麽？”剛剛對著周至發個學現也能自己搞錯：“這位同學，好啊，機制度，當啥都懂亂來呢。”

“這事兒來。”麥川說：“就按辜老說來，們各自先把事起來，會兒領導，李周至研究，把這個掃描程序完善，得支持並發。”

“胡電係張教授，這個機讀卡設備咱們得改ocr頭程，保證能夠掃描a紙寬幅，需盡。”

“。”剛剛訓斥周至個學答應。

“接著還麽？”

“還儲空間。這台型機恐怕還得加盤。”周至趕緊說：“內最好也擴擴。”

“加盤以。”麥川拍拍額頭：“加內，違反維保協議，將來給們維保。會兒把這事兒跟長也反應。”

“還就編碼映射表。”李紅說：“拿unide協議之，們隻能先按照其設計進碼表編制，先搞套們自己臨時編碼表。還好這個編碼表與gb、gb映射。”

“還嗎？”

“還，需將之為gb開發耦函數移植過來，驗證碼表效性。進調試修改。”周至補充：“另編碼除與gb、gb映射，還需寶島、港島、坡等繁體字碼表也完成映射作。”

李紅點頭：“對，過這個作，先需們擁個能夠涵蓋們點陣字集。”

“就開始吧，動起來！”麥川站起來，計算機係現作風能就這樣，接到任務開個討論會，然後除開始分派，接著就緊鑼密鼓討論開發：“李把現任務排好，把這個插進，們能因為任務把老作耽誤。”

“嗯，麥主任您放！”

接來李紅就開始細化任務，幹起來。

周至些傻，壓根就沒到開個會就把自己給套這裏。但計算機係都如此配給力，自己這提議莫非還好溜号？

何況李教授還給自己配兩個學長當助，這完全沒把自己當啊。

好些學長對到底麽都還些懵，周至還得跟解釋。

待到這個項目野之後，個機都沸騰。

華字庫，讓所漢字使用區統使用們編碼。這兩個概，就已經讓現這些理抱負熱血青激動到。

周至，幹脆打印摞a紙，面都楷體字，個個貼到機玻璃牆。

為！

為民命！

為往聖繼絕學！

為萬世開太平！

橫渠句，代表個識分子良，然而現還很。

風壓倒東風時代裏，這句話，啻於嘹亮号角。

而機所現事，確也當得起這句話。

為，原世間樹起正確德標準。而周至現決事，就糾偏漢字信息時代初期遭受歧視質疑，尋求編碼標準裏“公平與正義”。

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