“來，字庫，需達到幾個標準。”

“首先就碼位寬泛，見以萬為基準；”

“其次對gbgb兼容，需具備提供完、清晰、確代碼映射表，實現自由轉換。”

“第對標準用戶自定義區標準保留區使用確、詳細規定。既讓用戶以自定義區，利用字庫提供筆畫漢字基準部件，造自己需漢字，同時又對這些入庫漢字，制定嚴格標準使用方法，同時還及時級，將通過審批漢字加載進標準保留區。”

“這樣以群策群力，既減們作量，又讓廣用戶參與字庫建設機會。”

這條座所都沒到過，現給周至提來，都覺亮，這子腦瓜子真靈！

“最後條，當然就強制標準，們需個具備強約束力標準規範，提名度。”

“強制性標準名度最。文軟件最終用戶如果們制定個最佳漢字標準，肯定會求軟件開發商來實現。”

“而反過來，軟件開發商也得視標準，實現這個標準，來提自己競爭力。”

“這個標準，會會……太啊？”麥川摳摳腦門：“估計百分之用戶都用到。”

“剛剛說，用到全集，以選用同層次子集嘛。”周至說：“但這並能說全集就該。”

“麥主任，據所，電子計算機使用邏輯算法，包括設計理，其實也幾甚至兩百就已經成熟學科，直到類晶體管技術實現突破之後，才將些成熟學科數學成果，應用到集成電，形成如今信息産業。”

“弗格，羅素布爾，們也沒說過們數理邏輯研究，世紀時候標準太，得等到世紀信息科技萌芽時候，再讓後來研究也啊？”

“哈哈哈哈哈……”麥川笑：“周至同學這以子之矛攻子之盾，學得好邏輯啊，沒興趣來們計算機係學習啊？這如今國最才稀缺，需求最迫切好專業喲！”

“別。”辜老擺擺：“肘子第誌願文係，其次曆史係，其次哲學係，文科。”

“文科？”這輪到麥川驚訝：“文科如此嚴謹邏輯維？”

“麥主任這就瞧起們。”周至笑：“們古文套反複語法，這本就說們就具備套嚴密維邏輯。”

“們古代名學派，法學派，縱橫學派，都運用這套維，能因為們沒將之單列來作為門學問寫專著，就代表們沒這門學問，就沒研究過。”

“肘子扯遠，”辜老笑：“過覺得錯，們目標確以定得點。”

“辜老，您現內儲貴，”麥川說：“字庫需調入內，才能夠捷方便使用，現計算機係統，內般才兆，加載操作係統，尤其現視化係統，會耗用量內，留給應用，就已經。”

“隨著技術進步，這些總以解決嘛。”辜幼文說：“就如肘子所言，們以先，理論，儲備，”