“伱些雞才養個，雞兒都沒來，還陣子呢。”

“寧願伺候們，都願伺候些祖宗！”

“尚聽得懂題？”

“還。”

“聽得懂就好。”隻聽得，周至就愁楊加強鞏固，這娃這股韌性。

將雞肉，甲魚，剁成塊，放入涼煮開，打浮沫，撈熱裏清洗幹淨放入煤砂罐，加入蔥姜料酒椒，這次加熱，次加夠量，蓋子底放跟筷子讓蓋嚴實，開後刻轉烀起來。

這時候到齊，方文玉何詩也已經到。

周至發現除自己，其實都將a卷過遍，這學習氛圍也內卷得命。

好速度，交流難題時候，自己幹自己，昨已經幹完英語曆史，今接著幹語文政治。

語文主研究今題沒方向，比如打題範圍解題技巧。

文科個問題，就很認為理解樣，答案模糊，能如理科試題樣精準，尤其閱讀理解。

其實這種錯誤認。

就拿閱讀理解來舉例，因為考場時間緊，很段落讀細，會導緻回答錯誤。

這個問題周至這裏沒問題，閱讀量極，閱讀速度也就訓練得飛，提取全文概貌關鍵點，理解層次，已經形成本能。

很頭痛古文，周至更比現代文還。

很好題原因，就讀得，讀完記或者記清晰點。

記清晰點就無法考查底層邏輯關係脈絡，就到精準把握文，就容易掉入考官設置坑。

當然技巧也很，比如些表示範圍程度詞語，些表示時間空間詞語，些指代詞語，些肯定否定詞語，些邏輯關係詞語等，都題“藥引子”，也解題“鑰匙”，閱讀過程就得注。

別時間緊張，周至時間寬裕，維邏輯強，記憶力好，因此解題技巧先將題讀遍，再回過頭閱讀文章答案，這樣法更加具針對性。

過般學來，很學到時間內回頭讀文章時候，還能將題記清楚。

其實這種對文章調度統籌能力熟練，屬於作進階技能。

古文就更簡單，絕數問題就腦裏沒古文語法體係。

沒語法體係就會語，這個同樣需係統學習廣泛閱讀才能夠形成熟練度，沒這個熟練度，閱讀理解古文就需費量時間，然後甚至連句讀都點開，遑論讀懂。

這些問題周至這裏，這就張辛夷說周至卷子相當於改卷紙。

個午周至就刷掉套語文試卷，些題還給夥伴們講解。

然後就該飯。

午飯就炒雞雜，烏雞甲魚湯，冒血旺，加油絲瓜涼拌黃瓜洗澡泡菜之類時蔬。

飯時候，方文玉就說起馮珊問題：“肘子，珊廳打嗎？”

(本章完）