過這事兒好當著所面餐細解釋，直到過飯，武讓唐琪池薛荔先送徐慧張蔚然回，自己則周至進書，詳細解釋這場危機後因果，以及這場風波即將抵達時間節點到時候應該采取詳細操作。

畢竟提舉方局面物，聽完之後就：“也就說隻處置及時，們但以躲過這次危機，還能夠獲利？”

“。”武說：“至現，期投資還收益菲。”

“但到時候……唉，該幾歡幾愁啊……”

“如果因為幫助別，而超過自己能力範圍以事，智之舉。”周至對武說：“除連帶著讓自己同遭殃以，對局也無法産任何幫助。”

“哦？”些疑惑：“肘子試圖慰們吧？”

“。”周至說：“華文傳統其實直都這樣，講求依靠自能力而寄托於神學來解決問題。”

“，定勝嘛。”笑：“萬太久，隻爭朝夕。與鬥，其樂無窮。”

“但華文傳統，同樣講求個能力責任平衡。”

“哦？說說。”

“們，國古代識分子，指導其動綱領，約就‘修齊治平’個字，即修，齊，治國，平。”

“但能好騖遠，所謂修，無以齊，齊，無以治國。”

“因此鮑叔向齊桓公推薦管仲時候，齊桓公對管仲能力提質疑，說管仲曾經戰場逃過。”

“鮑叔解釋當時管仲當時戰場逃，因為還父母需奉養緣故。”

“也就說，管仲當時承擔責任已經遠遠顧慮，因此即便戰場，也隻能當個逃兵。”

“因此《字經》也說‘首孝悌，次謹信’，即便最基礎‘修’，也得先從最容易到開始起，漸漸提。”

“伯武哥，本質都軍，搞經濟本得已而為之事，本來就專業士，現這種況，能夠料理清楚自己裏攤子，從容脫甚至為單位賺取應得利益，已經非常難能貴。”

“如果挽狂瀾於既倒，也須得保全自基礎才。”

“否則既缺乏自己能力證，難以取信於說，甚至能造成更波動混亂，反過來被栽贓成禍因。”

武格局比較，也沒經曆過麽風波，因此經驗遠如伯，因此周至也說著這些。

倒伯雖然懂經濟，但周至話刻就給提個，全省這麽單位都投資片熱，其乏諸制定政策主管經濟部門，們能比自己？

說到底這個時候隻能悶聲發财，否則真能如肘子所說般，變成“始作俑者”，變成“千夫所指”，結果就“其無後乎”。

“搞經濟，們都趕鴨子架。”伯點頭：“武，後首都，好好聽聽見，畢竟們經驗，比們豐富得。”