“舒們楊裏也玩呢。”周至說：“暑假兩個，隻用兩周將作業全部趕完，剩個半都全面複習鞏固。鄉就圖個涼，其實還很辛苦。”

橋對這個提議倒表示支持：“哥兒每次來電話都讓舒蜀都玩，說挺，孩子學習自覺又，玩玩倒覺得挺好。”

“再說這也全玩兒，關斌女兒讀書事兒，得唐琪幫忙。”

“舒其實也幫麽。”杜芬笑：“琪都說，這就插班讀而已，又考學院，真用麽緊張。”

“其實還個事兒。”周至說：“之從武哥兒接過老蘇長輩子嗎，媽這次婷婷母女蜀都就兒，以省點招待所費用。”

“方之給軍方療養院，後來又荒廢幾，所以這事兒又得麻煩武哥幫忙，叫給打掃歸置，等到蜀都自然門起謝。”

“這樣啊……”杜芬笑：“肘子也，麽遠買個子幹嘛？聽說還著後著？”

“省子倒也至於說著後著，偏點偏，過也環以內，主靠著堂，浣溪幾處公園，戶確太密集。”

到橋回來跟自己說過這事兒，肘子買其實幫武忙，杜芬這才點頭：“舒也確該伯……”

“其實這次還陪婷婷考試，蜀桃拜訪師祖祖，古籍修複所拜訪袁老師，都著名學者教授專。”

“之蜀都遊學，對於同學們響見。”周至繼續說：“蜀川音都著名學，也能夠讓舒提受學園環境，學術氛圍，這對舒今後學園活，肯定也幫助。”

“這倒也。”這話算說到杜芬坎，肘子為麽這麽厲害？從接觸物也關係，從副長舅舅書裏讀書，長面，班主任長面，甚至書記縣長面，也都能夠侃侃而談。

這就叫經驗經曆。

句“遊學效果”讓杜芬打消所顧慮，自閨女長進，真就省遊學半個以後回來獲得。

變得更自信，學習成績也變得更好，如果說以成績拚拚活拚來結果，努力夠到話，現成績提說，似乎還更加輕松。

沒父母疼孩子，這點尤其讓杜芬歡周至。

其實張辛夷裏也同樣問題，所以趙嬢裏周至同樣面子，原因就周至能夠讓自己女兒學習過程輕松些。

過長架子繼續端著：“好像聽說還首都吧？們麽計劃？舒個回來？”

“過幾幹娘就會回來，到時候舒，婷婷，還婷婷媽以起回來。”周至：“以話，舒蜀都玩幾，等從首都回來起也。”

美得！橋即表示：“樣就些耽誤學習，還把事辦完就隨唐副縣長起回來吧。”

這就答應！周至舒都到對方裏欣。

杜芬笑：“開飯，們邊邊聊。”

“周至再撈點泡菜。”橋說：“點些油酥椒，說這鹽會染？都從弄來鹽，總泡兩次就對……”

“也沒關係，定期換就。”舒泡菜壇子自己真盡力，謂傾囊相授，然而救就救，都搞成玄學。