這其實就物欲潮現實主義具體而微反應，們寧願耗費量時間，用些歪理，證陶淵個理主義者；也願反，這樣法，本件非常笑事。

過說回到現，就國還沒放棄這樣需，文係還其獨特使命，依舊号召著各英雄，占領些，解決些問題。

所以媒體記者，如今還“無冕之王”，而“無恥狗仔”；

學教師，如今還“靈魂導師”，而“補習專”；

媒體報，如今還“輿論監督”，而“娛樂至”；

視作品，如今還“揚正氣樹風”，而“智毀觀，控評保流量”。

所以文科才，社會位，社會響，作收入來講，都還錯。

錯位置，需錯學習條件來培養，需量機會供把握，因此能夠提供這樣條件機會蜀文係，自然讓趨之若鶩，而準入門檻自然就擡些。

但周至依然這樣問題，說自平已經相當過，就說門檻，還加分項呢。

現考加分項，最以加分，周至後已經湊到。

這個相當怕數字，就算周至分數隻夠蜀普通科係，這個加分也以將之拱進文係。

“舒也別被池姐姐嚇著。”周至說：“們縣，就差信息平等獲取，能都還種操作叫‘先進，再轉專業’。”

“啊？還以這樣嗎？”

“當然以啊，比如修雙學位；比如輔修到超過專業同學，引起老師關注；比如考碩士時候換選專業……”

“肘子覺得修個碩士麽樣？”池薛荔突然開問。

“？”周至覺訝異：“就用，現已經功成名就，所謂孝……”

“開車揍！”池薛荔說完這句，才起車還個舒，趕緊解釋：“舒別啊，肘子開玩笑慣。”

“好好開車，別園裏沒就囂張。”周至笑：“到吧？”

“來幾次還記得？”

“啊，都來嗎？來這還第次。”周至說：“聽說蜀還個博物館，裏邊很文物礦，化？”

“嗎？”池薛荔又被問：“隻們學圖書館第流，說這個真。”

“們學圖書館裏個珍本修複，池姐姐過嗎？”

池薛荔就禁些惱：“到底學還學？說這些麽都沒聽說過呢？！”

自己解自己母還理？

“呃……算當沒說過。”

兩姐弟拌著嘴，車就來到桃教職宿舍樓。

將車好，周至開始從車往東。

“肘……”幹爹裏拎著兩瓶酒，既忐忑又激動，開發現聲音都些啞：“咳，肘子，幾樓啊？”

“樓。”周至很忙：“讓池姐姐帶劉叔先。”

等到完堆東，周至拎著筐柚子直起子，卻發現都沒動：“誒，們沒啊？”

“嗬嗬……”幹爹笑得點僵：“還起比較好。”