“哎呀點聲！！”舒臉又紅：“！”

周至籃球架底電摩托：“舒。”

舒就站樓，跟招：“。”

周至又對樓裏子橋杜芬招：“叔叔阿姨，！”

等到舒回到，就見自老媽老爸還裏著操場聊，老媽就對老爸說：“遠秀兩子，把孩子教育得錯。”

“嗯。”自己老爸說：“聽說這孩子夾川都名氣，主還挺，遠秀都主，文章寫得好，學習現也好，以後都應該沒啥問題。”

“周至說讀蜀。”聽到這裏，舒說。

“嗎？”杜芬轉頭：“為麽？”

“歡門很古老很研究學問，叫韻學。”舒說：“說蜀這門學問如今全國最好老師，次遊學，每周都拜訪。”

“韻學麽？”橋也聽得頭霧：“學以後好作嗎？”

“就研究古代如何說話學問。”舒說著說著就些郁悶：“作嘛……周至說以後以留研究，還就，韻學字塔尖學問，面文史底子支撐，就算靠韻學飯，靠韻學面曆史研究，古典文學研究，也能飯。”

橋杜芬：“來太主，也見得就好事……”

“曆史研究？古典文學研究？”杜芬拉起舒：“舒，能瞎啊……”

“周至現省刊國刊文章打底，裏又關係，學畢業再再濟，縣委辦公，文化館，爸單位，到處都以排，樣，能亂跟樣啊……”

舒哭笑得：“媽說得，周至未來麽能夾川？也給建議過，說興趣未來就業相結話，以選經貿英語，國際經貿這樣專業。”

“原來們都聊過啊？”杜芬這才松氣：“這孩子，嚇媽媽！”

舒：“……”

橋也放松：“周至這孩子錯，得廳堂，得廚，跟爸卦。記得當肥腸……”

然後對杜芬說：“們啥時候試試這菜？”

“敢！還說周至周遠得廳堂，得廚，蘇秀理論！”

……

……

周至今很錯，哼著，然後還回憶著今細節，沒舒父母跟失分方。

過遍覺舒爸媽對自己印象都應該錯，通過飯到爸話題切入點，兩個聊廚藝還聊得挺開。