“宋哥樣，因為作性質決定，能馬空。得將現寫這些當成飯碗；把真寫些，當愛好。”

“這樣態就好，說定靈還就來呢。”

“嗎”

“經過這次事也算真，寫作，需種欲望，沒這種欲望寫，就自己跟自己過，對讀者負責。還如憋著，憋到寫再動筆。”

“現已經沒這樣欲望，更何時才會再，所以期內，會再寫。”

“周至，這樣啊。”宋玉成斟酌語言：“覺得還應該……”

就這時華玉良步進辦公：“麽啊”

宋玉成周至趕緊都站起來：“書記。”“華叔叔。”

宋玉成給華玉良推開裏間辦公門：“剛周聊聊，周說今後期內寫東，覺得書記應該教育教育。”

“哦”華玉良向周至：“跟進來。”

見宋玉成開始給華玉良杯子泡茶，周至端起之自己過杯：“這杯還能，自己端進，就麻煩宋哥。”

華玉良將文件包放到辦公，來：“。”

“沒關係，……站著就好。”

“！”

“哦……”

等到周至翼翼，華玉良才問：“麽宋秘書剛剛說繼續創作”

“個。”周至將剛剛宋玉成說些華玉良說：“華叔叔，作品必須來源於活，這本來就寫作正。”

“沒說寫，等到充分素材積累動筆欲望後，肯定繼續寫。”

“但沒準備好時候，就隻繼續準備，宋哥自己理解錯。”

“當然這隻法，華叔叔界開闊，靈活，活作經驗比豐富千倍萬倍……也真聽聽叔叔給建議。”

“說得其實也很理。”華玉良接過宋玉成送來茶杯：“過這積累卻又很種，卻也盡數來自活。”

“比如讀書。讀文學，讀曆史，讀民間傳說，都以。”

“《國》《滸》《遊記》，本就來自評話，《聊齋》《言拍》，也采聞搜集基礎總結。”

“夾川方史、方誌、民間傳說，比如場楊狀元，蛤蟆，這些故事，都以成為創作素材嘛！”

“誒這個很好啊！”周至如同茅塞頓開般：“謝謝華叔叔提！”