“還好。”老爸點頭：“過畢竟耽誤幾學習，還得抓緊補。”

周至驚向父親，這……這……

“對媽決定緒。”老爸耐開解：“但畢竟時代同，現國更急需，理科背景建設才，研究才。”

“當然，這些說老子唱麽調。”老爸說：“這說接來裏，就業方向，理科，顯然比文科更加廣闊未來。”

“何況理科也並差，努努力，也沒啥問題。本來等期末考試來，成績否波動，才跟說這些，現……掌握到況。”

“老爸，其實……底裏，讀文科，對吧？”

老爸愣，自這混子挨刀，麽好像些變化似？

“時候培養愛好，讓跟表舅學國學，學書法，還讓幹爹指導……”周至問：“其實內，讀文科，對吧？”

“讀文科，來作實好啊……公檢法好進，就隻教育係統，還啥？”

“現老師資，都拖欠成啥樣？”

覺自己話些適，老爸又趕緊解釋：“次考政治記，老爸給補半課就能拿，這說麽？”

“這說聰，學文科學得嗎？”周至問。

“錯。”老爸搖頭：“這恰恰說，文科取代性。”

“麽？”

“以為就自己聰。”老爸繼續語長：“選文科，就算進學，學來東，能就考政治回樣，能夠被別時間內追，並且超越。”

“這對未來，利。除非能夠專業造到定程度，被替代種程度。”

“得碩士博士。”

“而理科就樣，國建設，各種層次理科才都需。”

“到研究超級計算機，對撞機；到廠造自車，縣裏邊修蓋子……裏都需，裏都用得著。”

“怕達到很專業平，也依舊能夠到適自己就業位置。”

“這叫需求缺，文科缺，很狹，而理科缺，很寬闊。”

“如老爸說樣，到被替代程度呢？”

“兒子啊，這就點好騖遠。”老爸很耐：“們還從實際發，從自成績發，綜考慮嘛。”

“現就語文成績還以，其餘隻能算，離本科都差點。”

“都考語數們論，文科政史，理科理化，成績還很平均。”

“也就說，以現成績，無論文科理科，都以。”

“但考慮到未來就業缺，現階段沒麽偏科況，選擇理科，無疑對自己未來就業更好處。”