逐漸，這位老師反映，夜裡值班時候時常能聽到奇怪聲音，就像翻動書。

等循聲過時，書架後面卻麼都沒。

更奇怪，對應書架書會被莫名翻亂。

開始，老師還當學惡作劇，于理會，等到最後，況愈發惡劣。

逐漸開始書被丢，甚至次，個書架都被推倒。

老師忍無忍，叫來圖書館其老師，把層門鎖，然後開始，翻遍橋層每個角落，也沒到。

這察覺對勁，也說好為麼，總之把層門關後，裡面溫度很。

衆仿佛置庫。

然後時候，都種被盯着覺。

正種，而偷窺，仿佛隻睛，隔着書架，透過書之間縫隙，盯着們。

們又到對方位置。

股古怪視線仿佛來自面方。

私底勸借閱處老師說，讓學反應，然後請個假等事結果再說。

老師也答應，說這就回收拾東，請假就來。

沒成，最後……最後還事。袁蕭怡搖搖頭，長吐氣，用遺憾語氣說：就當，圖書館失，着點就層，位紀老師沒來，被燒裡面。

将撲滅後，現場蹊跷之處也随之暴來。

勢雖然兇猛，卻隻集借閱處，以及附很範圍，周圍其書架書，還些易燃質器具，毫發無損。

當然，更詭異，還這位老師屍體。

說到這裡，袁蕭怡頓頓，擡起頭，用古怪神着，說：屍體借閱處後面子發現，屍體平穩子，兩隻扶扶，個已經燒成焦炭。

子卻沒事，把子！袁蕭怡語氣急促，向瞳孔都顫抖，學長，能象到嗎，間借閱處都被燒毀，隻剩具焦屍，就……就麼端把子，像等着來。

聽到這裡，第時間到，就瑤故事裡，把發吱嘎聲老舊子。

還子着，渾散發焦臭，個見。

确實很奇怪。摸著巴，滿臉認真說：常理來說，被燒臨因為痛苦，會劇烈掙紮，皮膚肌肉被燒焦也會收縮，所以屍體都會呈現極度扭曲。

類似這樣，倒像被燒焦，就已經。

适度理推測，會定程度消除袁蕭怡對自己戒，畢竟對方已經開始懷疑自己，也裡拿捏尺度。

學長。袁蕭怡，懂得真。

蕭怡，這麼說，很慚愧，能懂再些，或許……微微抿緊嘴唇，聲音也哽咽起來，或許琳婷們就會。

學長，這錯，千萬自責！聽到這樣說，袁蕭怡忙着勸解起來還些笨拙。

用搓搓臉，片刻後等放，眶也跟着紅。

好，蕭怡們提這些，繼續說吧。

長吐氣，緩緩說。

第百章

這件事後，學就取消橋層借閱處，還用舊書架麼，把發災方隔離開。

之後久，圖書館層就陸續怪事發。

先學反應，說查資料時候，能聞到股焦糊。

還說，聽到背後遠處書架，書被翻動聲音，過，發現并沒。

聽到這裡，略微些耐煩。

目為止聽到都些模棱兩信息，現需切實證據。

否則今夜圖書館，恐怕麻煩。

袁蕭怡似乎也識到，自己些啰嗦，于用歉聲音說：學長，别嫌啰嗦，說……到個。說到最後句話，袁蕭怡聲線突然變。

擡頭向袁蕭怡，到個?

，。袁蕭怡回憶：這次位老師，剛來學久，翻資料過程，無間取本書。

圖書館書架，學長吧。袁蕭怡邊用比劃，邊解釋說：這本書拿來後，原本排列書架齊書，間就留空隙。

通過空隙，以到書架後面。

這個女老師……到個，，，……個很奇怪。

這幾句話似毫無邏輯，又後矛盾，但恰恰與目袁蕭怡營造設相符。

再配對方神乎其神演技，覺得也就自己，然換個來對戲，還真容易叫蒙過。

蕭怡。

輕聲喚著，别怕這裡。

個很，男，頭發。

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