這奏疏良久之後，弘治皇帝将奏疏放：好，這蒸汽，雖之後，功用如何當，确局限，太子與繼藩此舉也算利國利民。

方繼藩謙虛：這都陛英緣故。

弘治皇帝禁：麼又轉到朕英。

方繼藩理直氣壯：倘使其子，兒臣豈敢如此放肆擅自與太子殿研究蒸汽，正因為陛乃聖子，寬宏量，察毫，臣等才以發揮所長啊。因而，這陛聖，分開關系。兒臣常對太子殿說，陛柔而斂，以仁孝治，兒臣好時候啊，如若然，已無葬之。陛能物盡其用，盡其才，聖，又麼?

弘治皇帝聽着，既覺得悅，又覺得理，卻嗔：就話。

将麼吳彥，忘個幹淨，似乎……壓根懶得提起，而後徐徐：這蒸汽，繼續研究，倘若當真益于，朕吝賞。

方繼藩：臣遵旨。

弘治皇帝臉又變得忽忽起來：幾，朕歐陽志奏報，歐陽志保定通州，任這巡撫，已越發得應，提拔，盡幹練才，朕，……到底需麼樣才呢?些吏，提拔來，治理方，竟也能得應，隻如此，們對于方事，更得通透，事方法，也章法循，這方父母官，承朝廷之命，百姓，朝廷政令能否得以實施，方百姓，能否居樂業，都與們息息相關，朕越，越覺得……士局限，實太，學而優則仕，讀書讀厲害，就以官，麼……這與太子般，織毛織厲害，便官，又麼分别呢?

弘治皇帝失望之，長久以來，對士，極信任，這份信任，越發覺得，被辜負。

弘治皇帝又：……冰凍尺非之寒啊，改弦更張，豈這般容易。

朕，歐陽卿通州保定府政，既已經提拔吏員，妨……這頭文章，暫時這政之，朝廷再委派科舉官員，讓歐陽卿，自處斷，若隻如此，卻又，政門，非國之福，保定府通州，點好，就無論麼事，都以随所欲。妨，就将這選拔吏員制度，拟個細則來，按著這個章程，來施，麼樣，以為吏，麼樣，以提拔……歐陽卿恩師，先通聲氣，此，也請教劉卿等，到時，奏疏給朕。

方繼藩聽到此處，便弘治皇帝。

弘治皇帝開辟個選才方式，對于科舉已同法。

現廢黜科舉，這士根本利益，真鬧來，非亂。

保定府通州，卻同，這兩處方，以進某種嘗試。

原先科舉制，政方适用，現提拔吏員雖錯，畢竟沒形成個完善規範制度，未來，用體制，來與科舉制抗衡，首先，讓這個體制，完善起來，成某種定制。

方繼藩苦笑起來。

弘治皇帝方繼藩：卿苦笑麼?

兒臣培養才，制之，難免兒臣徒子徒孫們，利。

旦如此，文學院，這麼學股，就途。這背，都兒臣肉啊。

這話說……

言之……

方繼藩吹牛，無論麼規則書院，都吊打書院些渣渣。

弘治皇帝瞪：個之，拟定個章程來吧。

方繼藩：兒臣，這就向劉公請教。

弘治皇帝颔首：張揚。

當然能張揚。

說實話，這等于把士根都挖。

方繼藩本就們掘墓，方繼藩就這暴脾氣，來啊，們種來打。

……劉健同，劉健乃百官之首，士領頭，若，方繼藩挖們老墳時候，劉健還背裡提過麼建議，過力，隻怕消息傳來，些士，就撕劉健。

方繼藩正氣凜然：陛放，兒臣風很緊。

告辭而，卻沒急着見劉健，而即關起門來，将自己幾個弟子，統統都召來，甚至歐陽志，也讓從保定府趕過來。

着個弟子，方繼藩陣唏噓，說弘治皇帝真實圖，而後：這事，這個章程，響到，将數百千，章程麼拟定，們先各抒己見，尤其歐陽志，歐陽志啊……

歐陽志沉默片刻，笃定：學。

獨當面之才，這方面，經驗最豐富，來領這個頭，其師兄，協助，先拟來，為師，接着們再逐條讨論，還……這事兒……暫時别放消息，為師願打，力作用相互，拳頭會疼。

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