這麽東，如果真弄壞麽辦？

老師也太厲害，都需倍顯微鏡就以徒將微處理器原件弄來，到底麽到？

黎放鑷子，視線平靜向們，“經過剛才演示，們聽懂每個部件都麽作用，麽微處理器嗎？”

刻紛紛點頭，得把腦漿子甩來，怕黎再拿起鑷子，微處理器頓亂薅。

“記，記，老師，們記！！”

黎：“記就，們接來進步驟。”

“副團長，面。”

就黎準備繼續再教給們點兒其用東，把基礎稍微補來時候，趙強突然進來對個禮，壓聲音。

黎微微蹙眉。

今趙強就來給當警衛員，確保其會輕易靠們這裏。

這麽突然給通風報信兒起來？

，壓聲音問：“來麽？”

趙強：“清楚，麽問們都說。

說讓先，們好親自說。”

黎：……

黎著趙強些為難表，就來者好對付。

當：“，們再說。”

轉頭給子裏個孩子布置習題，這才跟著趙強起悠悠來。

結果剛門，就見到廊裏站堆穿著褂，此時見來，刻激動起來，臉皺紋都許。

“黎同誌！”