黎本也因為寶事氣，點頭：，咱們先飯。

等所都完飯，逐漸些昏，建國依舊子旁，副認真聽收音機模樣。

黎現樣子，就等寶。

就以每廠，爸也會這麼靜靜子旁，等到回來再覺樣。

老輩關從來訴諸于，們隻默默動，讓仔細觀察甚至都覺到。

黎其實也覺得寶這事些蹊跷。

自孩子以放學都刻回寫作業，得每跟書戰百回，然後跟起課，回來繼續會兒書再覺。

今但沒提回來書，就連直課都錯過，沒點其貓膩鬼才相信。??。??????????。??????

黎拄着巴，懶向自親爹，回吧，這兒等寶回來。

見建國還說話，黎痞裡痞氣補句，怕會兒打孩子疼。

面麼亂，還面逛到麼，這孩子長。

本來再過會兒，孩子回來就建國：……

吧，反正也提點孫子最面亂，别總逛。

現自閨女竟然代為提，也就插們姑侄倆點古怪教育關系。

這麼長時間來，雖然然自閨女教孫子全些亂糟東，但主觀并沒偏。

建國幹脆利落起，歎氣：輕點。

黎：視況而定。

建國：……吧。

黎客廳裡又等半個時，這才聽到面傳來窸窸窣窣聲音。

聲音黎為個翻牆專業戶，實太熟悉。

幹脆站起，直接到疑似爬牆牆，掐着腰跨，微微偏着腦袋仰頭等着。

寶放學以後就面亂轉，直等到裡應該覺時間，這才悄無聲息回來，驚動任何況翻牆回。

如果過來以後認識全都軍區院子弟，根本躲都躲，還真裡說朋友兩先躲回。

裡揣着事兒，寶用自己最輕動作，剛翻牆，還沒等，就見到自姑姑掐着腰，用視線面無表凝視着。

寶：……理恐慌jpg。

論：個朵特别好使，還特别能打，尤其對孩子沒麼耐，随時能棍棒面孝子姑姑麼辦?

答：除認慫以還能麼辦?

寶句餘廢話沒說，分乖巧從牆翻來，乖乖站直垂着腦袋認錯。

姑姑，回來。

黎：臉麼回事?

就為躲這番詢問才敢回寶：……

黎顧寶微乎其微反抗，單托起寶腦袋，就到張青臉腫臉，裡苗噌噌往漲。

怪得回來呢！原來打架！！

真息。

寶這事瞞，雖然裡還對讓裡到臉傷，就敢回這件事些自譴責，還乖乖姑問啥說啥。

聲音些讷讷，其實也沒麼事兒，就其打架。

以後會再打架。

黎皺眉，打成這樣，們老師都管?

這孩子臉青青，指定麼樣呢。

個長到自孩子學被打成這樣，得着必須得老師讨個公才?

起今班，屬院其裡罵孩子聲音，黎腦子裡面已經現場團戰畫面。

這必須得讨個公才。

自孩子麼品自己清楚，寶向愛惹事兒，絕對會先茬打架。

老師給讨公話也沒關系，以自己讨！打孩子說好聽沒關系，以打孩子爹。

寶，自姑姑這副磨刀霍霍向老師模樣，連忙擺否定。

姑姑靜點，學裡打，打。

老師麻煩也沒用。

黎：……?