臣等無異議！文武臣躬回應。

若無異義，就開始籌備糧物資吧。

嬴政聲宣布。

未綢缪，調動萬乃至幾萬軍隊進戰役，所需糧後勤數量驚。

因此現就得提着準備。

，王！諸位臣再次躬應答。

武君，覺得本次讨伐魏國需投入兵馬?嬴政轉向易風問。

約需**！易風索會兒答。

事實，僅攻伐魏國也許無需這麼部隊；但為防止楚國、齊國或者燕國幹預，必須夠力量以作防禦。

所以于慎起見，認為軍為穩妥之選。

好，會提供萬軍隊支持。

嬴政果斷答應。

傳朕旨，即從國各調度兵馬赴京，組成武君指揮萬部隊。

嬴政随之令。

随即緊急軍事調動指令從鹹陽發至全國各處。

接來子，秦國各紛紛忙碌起來，邊調集兵力，另邊押運囚犯集結。

收集糧作緊張進着，就連制造武器與盔甲作坊也都繁忙起來。

個秦帝國開始為即将對魏國征戰籌備。

易風所開設造紙與印刷作坊此時已正式運營，而鹹陽區也現數易氏商。

這些鋪自然全由易風買，并且如今已經開業。

這清，鹹陽數間易氏商相繼迎來開張。

武君，這麼玩兒呢?秦王嬴政及衆臣捏着種物質，摸起來略微些粗糙，全都好奇表向易風問。

今朝會，易風表示自己項特别東展示，然後向每派發張樣材料。

們覺這份物品分輕巧透，但卻到底麼及其功能，因為們從未見到過類似東，自然何用途。

但既然易風說這個好物件，就必定所價值所，因而嬴政與衆臣均紛紛詢問，這究竟為何物。

這就們稱之為紙種東！易風淡然說。

紙?聽罷，嬴政衆位臣仍顯迷惑神，因這們首聞其名。

君王，否吩咐們拿來筆墨，臣願為您們示範這張紙特殊之處。

易風再次說。

聞言，衆禁，難該物質同寫作關嗎?帶筆墨來。

随即，秦王嬴政命令。

會兒後，擺放着毛筆與墨幾被移過來，并連帶着些供書法之用片。

随後，隻見易風将子邊簡移到旁邊，将其張紙平展開于面，然後提筆沾墨，張材質書寫起文字。

目睹這幕，此。。。此紙以寫作?秦王嬴政、李斯及其衆皆難以置信表顯而。

這張纖東以書寫，确讓驚異，之後嬴政以及其變得極其欣。

嬴政、李斯等常常處理官文，還審閱們，尤其像非常認真嬴政，每閱讀文書數量巨，通常以斤計。

這為麼如此稱?因為所文件都用簡記錄，既又方便，每份所載容也太。

過後，嬴政、李斯等官員肩頸與雙臂難免會覺得酸困。

但見到這張紙之後，們第個頭就：若以後辦公文書能夠使用此類材料來記載，将會便利簡便得。

特别對些位置較偏遠鎮來說，們每回遞交報告文件均需用馬車運載而來，然而這類材質紙後，這些報告資料傳送便能簡便省事得。

而且，相同紙與簡相比，能夠紙記錄文字更。

這因為紙本沒間隙，而簡則片片經過處理片通過繩索串接起來，其間很空缺。

同時，等量紙遠比同等面積簡輕許。

必須将紙推廣于朝文書使用。

這法此刻約而同現嬴政與衆臣們。

如此來，處理文書事務時僅會便捷許，作效率也将提。

确，未來書法寫作也能受益無窮，這對于飽讀詩書們而言無疑神器般。

武君，請問制作此紙成本如何?随即，李斯向易風詢問說。

易風淡淡笑着回答：産同樣尺寸紙成本會遠于同等面積簡費用。

嬴政、李斯及衆驚失。

紙?竟更廉價幾倍?這種質料優良，制造成本卻如此廉現象讓們簡直震驚無比。

實際，為獲取更場價值，易風并未透全盤信息——實際成本遠比簡至倍止。

們誤以為紙産過程繁複且費時就着昂成本支。

殊，用于制作份簡原料以為其産百甚至千紙頁。

其次，制作簡并非簡單任務，需先将原材料切割成為條，随後再串聯起，這個非常細膩過程。

然而，制紙則進批量産制作，隻需規模熬煮紙漿後進步加即成量紙質。

再加易風利用些勞奴隸無償勞動來造紙，便省資支。

因此，此紙真實成本确實遠遠于們最初預期。

于乎，甚好，自今起朝廷所官方文件皆采用此紙記載。

聽到這成本差異，嬴政愉悅難以言喻，并随即決策。

遵命，陛！全體官員們緻屈應允，顯然們對于這紙張引入抱以贊同之。

然而，這制作此紙方從何處得來呢?接着，李斯繼續向易風問。

答案依舊位于秦帝國都鹹陽易氏商，即由易氏族經營商，鹹陽易氏商鋪。

語氣沉穩說。

難又此商之創始嗎?王位赢政好奇發問。

易風恭恭敬敬作答，并掩飾：回禀陛确如所言，這微臣開創企業。

易風解，隻擁壟斷性商業模式才能确保最收益。

若需紙張，則隻到這個易氏商号處。

易風亦為維護此獨特紙張雕刻技藝而特排臣侍衛管産場，并嚴禁任何進。

更為點，這些奴隸被細分為若幹組，每個組僅負責單獨部分制造環節；唯幾位級技術員曉個制作藝，其奴仆對具體步驟仍所無。

易風隻為用紙張賺取更資，并為其後續計劃奠定經濟基礎。

而且主賺貴族錢，因此絲毫沒軟。

事實，這個時代，隻貴族能真正負擔得起學習費用，而需用紙自然也都這些貴族。

如各位需紙張話，請易氏商購買。

易風随後對衆臣如此說，這僅宣傳自商鋪，并且也示衆這商鋪主正自己，讓們對商鋪及其産品敬而遠之。

定，定。

聽後臣們紛紛點頭表示應允。

王，還種東展示給您以及衆位。

随後易風臉浮現抹謎般笑容繼續說到。

麼東?好奇秦始皇詢問。

種全媒介——書籍。

易風微笑解釋到。

回答讓場衆皆面面相觑，絲茫然之。

緊接着易風自懷掏兩本采用版活字印刷技術印制書籍，分别遞交于嬴政與其餘衆臣。

這……這?當見書皮所寫秦律以及其潔劃文字時，衆皆被這景象給震撼得說麼好。

僅如此這本書度僅僅隻相當于普通單本書冊，其裡面包含信息容量已經以替代量簡記載容。

這樣書制作成本嗎?秦王幾乎以急迫詢問。

相較于簡制造書本，這種形式會節省非常。

易風帶着淡淡笑容回複。

真嗎?實太好！秦王聽到這，滿臉悅難掩說。

因為秦王突然到次易風曾描繪過理境界—讓普羅衆都享接受教育機會。

而現這種願望仿佛因為紙張這種便于傳播書籍成為能。

為何這時代普通沒法學?主還由于制作書本成本過于昂貴加部分書籍由片組成極容易保管；然而紙張紙質書讓普通百姓接受教育成為種能性。

這個真正利于民具啊，也為廣讀者提供福祉！握着書籍端詳着李斯亦忍發慨，作為個秦國**，顯然并非目淺物，瞬間就此番改革能帶來遠義。

這您替全讀書辦件偉功德。

宮廷官員們緻贊美易風。

僅僅為讀書，簡直對個社會産巨福音！秦始皇也由發類似贊佩。

易風真實抱負隻最清楚，而這每步進展正向着宏願望逐步。

秦始皇着這個僅歲，禁慨萬千。

隻，這位體蘊藏着遠抱負。