成來忙頭事，邊裡尋，：操！會吧?史主任好歹也主持作副處長，麼頭個，麼能像學般站裡接受韋俊提面命?操，今實目睹個曾到場景，這韋俊表面似威嚴莊，臉正氣，偶爾還面微笑，沒到特麼還股子暴脾氣啊，所謂‘伴君如伴虎’，來今後哥們也得點……成索性來，閉雙目，回剛才韋俊辦公番場景，自：這會會老韋老史這兩演‘雙簧’啊，目‘殺雞儆猴’?像，更至于，再說，這初來乍到，本來已經恭恭敬敬、翼翼，實沒個必……但，麼事，值得這麼發?究竟至于嗎……成百得其解，覺得裡悶得慌，便約談樂見個面。

談樂很便從樓來，兩同來到廊盡頭戶。

談樂：科長，這班時間‘宣’樓，何見教?成：談哥，這‘請’您樓，向您請教……成便将剛才韋俊辦公裡幕講，：談哥，以覺得老韋還錯，雖然自帶威嚴，倒也挺氣……沒到，錯呀，訓史門竟然像訓孫子似，操，這給當秘書，這會會車之鑒啊，這件事，就覺得渾自，瑟瑟發抖啊……談樂：秘書，此言差矣，此言謬矣……成：談哥，所差者何，所謬者何?就直言嘛，吝賜教啊……談樂：哈哈，就‘吝’，且聽娓娓來……依，老韋訓史這件事，很正常，而且跟沒半毛錢關系，麼‘項莊劍沛公’，……這剛到局黨委辦久，今頭回迎接老韋樓，以說目僅僅拿到張入場券，隻剛剛‘’老韋邊，還遠遠沒‘進’老韋視野或者說‘圈子’……說句難聽話，現還配被老韋訓斥……成：操！被老韋訓斥，難還好事樁?談樂：雖說定，但具體問題具體分析，今這事概率。

用個流說法，這就‘領導藝術’……好比說，美國交政策，種‘胡蘿蔔加棒’說法，方面讓對方到害怕，方面還讓對方所期待……，史門目面臨着這種況……成輕輕搖搖頭，：理懂，但具體況還太，願聞其詳……談樂：史門現局黨委辦副主任，後面括号，主持作?如何把這個括号連同裡面‘主持作’，還個‘副’字掉，誰說算?老韋說算啊！所以，這就‘胡蘿蔔’；至于說‘棒’，很簡單，剛才場訓斥，就‘當頭棒’……成：操！這就所謂‘打巴掌，再給顆甜棗’啊……甯顆甜棗，也願挨巴掌……談樂：嗨！願，願，排着隊後面都還輪到呢……哥沒别，隻就事論事，史主任現就願，而且老韋打都打，說來這也算本事，‘唾面自幹’，為程，這點委屈算麼……