返園_來自末_網遊說_螞蟻文學

返園

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這件事發于旬回到鹹時候。

回到鹹目，為把裡些物品轉移到羅總部現邊。雖然并麼價值物品，但其私性質。比如說旅時紀相冊，收集怪談事件時寫筆記，筆記本電腦裡面也些讓到隐私文件資料等等。這個也點認枕頭，覺覺還習慣枕頭來得舒。

簡單理完畢，還順便抱着懷緒回趟學。倒說回轉，繼續學業，隻覺得缺勤過被開除話未免很體面，姑且先辦理休學續。當然，這也隻表面理由，其實也麼乎種事，而且本來也以委任其為。

隻以故遊形式為自己園活劃句号而已。過麼無聊園活，現作為另個世界居民回頭，居然記憶裡面呈現别樣彩。總任由其腦裡戀棧符作風。這個還比較講究儀式，就以這種具儀式法向過自己徹底别吧。

俗話說能兩次踏入同條流，事物總變化。期間，學裡面也發變化。确切說，社會發劇烈變化，而這股變化之風則無阻擋吹進學之。

社會已經全面接受怪異之物。盡管數還沒親體驗過何為怪異事件，過通過網絡電視接連“科普”，們識到世界處。園裡時，以聽到些方學議論與怪異相關話題，其甚至現“羅”這個詞語。

政府表态承認，羅這個組織已經進入群衆視野。

政府暫時還把羅定義為“專門為國處理怪異事件，且與政府密分官方勢力組織”，并沒把羅與普通之間矛盾示來。

然而群衆也全隻會到表面信息，根據“這個世界着量掌握超凡力量個體，并且們似乎建國以就形成組織勢力”這點，就着很識到面之洶湧流。

普通群衆應該如何面對獵魔群體，這個話題始終網絡争論休。極端士認為國應該先發制，利用成建制現代武裝力閃電般控制羅這個組織，并且對獵魔這些“數超凡個體”施加最徹底管理；也消極士認為切都已為時過，政府很能已淪為羅幕後操縱提線傀儡。

後者法倒無理，其實已經數方官方勢力倒戈向羅某些勢力，或者被超凡主義陣營以精神法術力量所支配。隻過這種現象暫時還沒其，因為法正幕後遏制這種現象進步肆虐。

再說回學。能因為之“間蒸發”很長段時間，再加這股怪異事件頻發浪潮，所以學裡面部分作風師，都以為追求調查怪異事件過程遇到真貨，然後就這麼。

進教時候，原本還嘈雜教頓時變得鴉雀無聲。圈，席學數量都到以往半。

後排座位，負責講課教師進來之後見到，張嘴巴、啞然片刻後，竟忍問句：“莊成，活嗎？”

直到課，都直被用奇怪目打量。來們懷疑就某個怪異事件裡面，此刻現披着莊成皮妖魔鬼怪。如果開玩笑也就罷，但好像幾個真這麼懷疑，這就令笑來。仿佛股魔現實主義風撲面而來，讓由得慨“這個世界到底麼”。

雖然以也時常被以待怪咖目審視，但被同師當成怪物待還第次。這樣子别說“向過自己别”，就連正常學裡面都自。

教學樓時候，偶然聽到邊幾個學聊。似乎最這些幾個學離奇失蹤，還幾個被确認到慘遺體學。學似乎打算緊急課，索性提結束這學期，并且計劃學期改成線居授課形式。

類似現象止發這所學，很學都打算這麼，部分公司也準備改成居辦公形式。如果隻現流病，或者現災禍還好說，甚至現戰争都能接受，現各種脫離常識“鬼故事”社會愈演愈烈，社會秩序無法這種恐怖風波正常運。

來祝拾繼續學業計劃也胎腹……當浮現來這個頭時候，後傳來連串腳步聲，以及呼喚聲音：“學長……學長！”

起初以為這喊别，過腳步聲似乎朝着來。于便回過頭，向個發呼喚。

個綁着馬尾辮，貌清純，着文靜氣質女學。體力似乎太，到面以後撐著膝蓋，喘息幾氣，然後用忐忑目從方窺探表。