課咯！

喔哦哦哦！

孩子激動從教沖來，氣到教學樓片空。

孩子帶着用編成球，其孩子分兩隊起玩。

扮演魔法使，請幾個朋友陪起扮演，互相之間還很配。

也帶着顯擺，數女孩子。

别現操場熱鬧，教裡總些歡靜書。茶目操場掃蕩，卻沒發現配蹤迹，難沒學嗎?還說教書?

茶姐，們趕過吧，點發具才能準點開始課呢。莉娅對茶說，因為茶沒表緒表現，莉娅沒能力從茶臉。

好姐。茶微微彎來，伸邀請莉娅。

莉娅先怔，鬼使神差得将交給兒茶，等反應過來，已經被茶拉入懷。

茶縱躍，優雅抱着莉娅飛到原先棟樓，刻讓底孩子到們。

哇！

會飛诶！魔法師嗎?！

對，定威武戰士！

魔法師！頭發麼長，定女，所以魔法師！

對，戰士！男戰士也以長頭發！

雖然孩子們因為雞毛蒜皮事争吵起來模樣顯幼稚，但都開始将話題轉移到覺者，茶目達到。

茶姐，請，放來。莉娅說話頓頓。

被茶這麼抱，别說莉娅，就連茶都覺得害羞。罪魁禍首誰呢?米。

好姐。茶應莉娅話将輕輕放。

吧，們現……樓，給孩子們發放課材料。莉娅說完先步樓梯。

茶：完米，好尴尬。

米：算本女神吧，繼續繼續。

茶：幹嘛這樣顯擺……讓孩子對覺者興趣應該還别辦法吧……

米：這個最簡單。

茶：怕設會崩……話說回來，為甚麼覺這個世界對撩技沒抵抗力啊?

米：這都怪本女神，把這具體捏得太完美，加設帶來靠……通！謝本女神吧。

茶：謝女神~過吧，覺這樣好麻煩。

米：别挑揀，嫌棄?别羨慕都來及呢！

跟着莉娅進入剛才教，方老師趁課休息，從到直給孩子們課，作量駭！

這間教孩子應該都好動派，課後沒個教裡。莉娅把課材料取堆放，這些都具，陶等具分配完個個發，

兒茶姐，這樣份，兩個共用份，所以就個……拜托。莉娅将自己分份具交給茶，自己先。

很回來！莉娅丢這句話就朝着洗池，覺面頰發燙，急需靜陣。

現沒，茶揮，用魔法把具分發完畢，還沒來得及得就發現個桃腦袋從後門鑽來。

配嗎?還拿張凳子擺教最後面。