秦子玉等還沒來得及洗漱，班主任老師龍馨就來敲門。

“歸元境第層，修煉速度倒規矩，半時間到這個程度，倒也沒辜負賦。”龍馨以為然吐槽。

“龍老師這嫌棄級？”秦子玉問。

“咱們班副班長孔方，個就到歸元境第層，且順利通關神龍巷，據說準備期末考試結束之後挑戰，希望個理準備！萬族學院規定，誰班級第，誰就班長！”龍馨笑。

龍馨離開之後，甲宿舍即開始洗漱，紛紛調狀态，準備迎接考試。

次清晨，秦子玉等按照各自證件提示奔赴各自所考場。

秦子玉第個考試任務，就兵學院兵法課命題考核。

對号入座之後，秦子玉拿到專屬考題：

“将聽吾計，用之必勝，留之；将聽吾計，用之必敗，之。”

請結自經曆，對聖兵法始計篇進闡述，必須樹本兵觀點，且之物。

秦子玉即揮毫，開始書寫：“計利以聽，乃為之勢，以佐其。勢者，因利而制權也。”

秦子玉回首半之，甲宿舍雖頂着第名頭，卻交困。商會挾孔方團體以制之首，試圖令玉商會陷入無休無止鬥，從而加劇頹勢。

時之間，作為代表兩團體得進菜雞互啄式商戰。這便商會因利而制權，僅以微之力，便達到兩撥千斤效果。之間陷入自消耗，便沒餘力挑戰老位。

孔方團體别無選擇，若拒作，隻個頭，團隊就會崩瓦解，再無頭之。

對于老為，秦子玉并沒闆應對，更沒同孔方互耗，而依靠所學容：“兵者，詭也。故能而示之能，用而示之用，而示之遠，遠而示之。”

秦子玉先洞若觀，判商會圖。進而對策，用兵法謀略來說，就：“利而誘之，亂而取之，實而備之，強而避之，而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之。”

秦子玉對孔方團體所采取策略，先親而離之。管麼說，孔方團體屬性決定根本場，們會融入老之，作也隻暫時共同利益所緻。歸根到底，還對抗，這就讓秦子玉親而離之機會。

說孔方機會，秦子玉接來策略就利而誘之。決定用假打辦法套牢孔方團體，既用付太犧牲，又以堂而皇之商會索資源。這對孔方團體來說，妥妥百利而無害事。這純粹無本買賣，即便商會假打事，最也就斷供給，絕對會産報複理。

很簡單，旦商會報複東坡樓，就會逼迫孔方團體向秦子玉玉商會靠攏，令所擰成股繩，從而萬族學院扶持之彎超車。

這樣來就會團結緻，老肯定願到這樣局面，故而虧也得裝作。即便報複，也得先搞定玉商會。

孔方團體逢源，無論商會聯盟，還玉商會，沒徹底解決對之，都會考慮針對們。這樣來，東坡樓就以趁機全面鋪開，即便甲宿舍倒，也領頭羊及時補位。

秦子玉來，盡管商會暫時作，競争傾軋依舊避免。按照兵法所說“攻其備，其”，選擇運商會作為突破，又準切入點芭蕉，集局部優勢兵力，成功打擊運商會梧桐鎮分會以及趙直屬梧桐鎮府，從而獲得品鍋協會場準入資格。

雙方博弈過程趙也用瞞過以及無兩計謀，從而保相應場份額。

秀才府易主，讓秦子玉到能力以匹配野危害。嚴渾自量力招惹趙，以至于破。

趙本已無力回，卻借着秀才府易主由頭拿到談判籌碼。這便同層次，所決定盡管相同，結果卻相徑庭。

秦子玉筆如神，将芭蕉鎮因後果梳理遍。認為兵法策略核于利，利則為，無利則為。利則本，利則本。世間最追求，便無本利。

利利利，圖遠圖區别。故而策略點又關乎實際需求。對于普通而，利圖矣。以最代價換取最利益。