霧埋陰壑，丹霞助曉。

浮雲，求真觀，藏經閣。

面寒凍，滿。

裡面溫如，茶袅袅。

神，書沁。

發老伏案觀經，目專注，物兩忘，就兩個時辰。

等将經透，起活動腳筋骨，邁步至，登望遠，緩解疲勞，放松。

遠，聽聲。

瞧着側劍崖，輕捋胡須。

距離劍崖開辟已過兩個，時值，風瑟瑟，萬物蕭索，浮雲凋零，隻剩松柏與林依舊蒼翠，彰顯強勁毅力與蓬勃機。

與們同樣富命力求真觀弟子，寒凍，們熱減，經常留劍崖。

或盤于，專觀摩劍痕；或當場練劍，希望與劍痕共鳴。

或單獨練習，或對戰演練。

習劍氛圍濃，弟子狀态昂揚。

也弟子劍崖揮刀或練習其兵刃，輕維發散，很法，用們話講，萬變離其宗，兵刃總會相通之處，們劍崖習武，或許能觸類旁通，所領悟。

更弟子劍崖捧經閱卷，們覺得劍崖益修，嘈雜聲利煉，追趕氛圍能刺激們鬥志。

這些都觀經間隙，聽入閣弟子交談時所聽，對此也些。

沒到劍崖還這種作用。

僅習劍寶，還變相成求真觀又處修勝。

過，玄等代都沒阻止，樂見其成。

百舸争流千帆競，乘風破浪正當時，弟子們正輕，正奮發進取之時。

隻們進，何處場。

何況，劍崖修氛圍越濃郁，對弟子越益，更利于求真觀傳承。

玄虛更趁機命劍崖修建悟亭、論劍台、鬥法場等，将劍崖修建成求真觀修聖法。

把握機會、處理庶務，玄虛無愧掌教之名，确實很會，能力衆。