另，根據許交代，通過其兄許，結實東閣學士。

孫尚書奏報完畢。

相應供詞，就先步呈給皇帝過目，但凡朝會讨論事，都提就遞交奏章。

都禦史袁雄，側側，面無表魏淵。

其餘官員也随之向魏淵，等待應對反擊，孫尚書這步，強把魏淵拖，給袖旁觀機會。

陛容禀，微臣話說。

這時，位頭發老禦史列，正雲州汗馬功勞張英。

元景帝回答沒變，沉聲：愛卿請說。

張英餘瞥孫尚書，揚聲：臣狀告刑部尚書孫敏，濫用職權屈打成招。請陛令司會審，再查科舉弊案。

這官場常用招：拖字訣！

此招效果如何，最終得皇帝。

就這?孫尚書笑，反唇相譏：此案陛親自達谕令，刑部與府衙共同審理相互監督何來屈打成招說。

個犯牢裡羁著，否屈打成招，陛派探便。

元景帝緩緩點頭，再張禦史，問：各位，覺得該如何處理此案?

張英失望站裡。

孫尚書回瞥張巡撫，目帶着輕微屑，如此綿軟無力反擊，這打算放棄?

同時，孫尚書也難免泛起失望緒，陛态度很确，拖字訣無用但也沒刻将此案定性。

陛給魏淵趙庭芳黨羽反擊機會。

但着把魏淵拖都禦史袁雄，睛亮，當即列，作揖：

陛，微臣覺得，此案性質極為嚴，經發酵，京盡皆，學子怨滔，百姓義憤填膺嚴辦，以平民憤。

這時，理寺卿列，搖頭：許代表司監鬥法，功，處置。

理寺卿此乃誅之言，給元景帝，給殿諸公樹個許挾功自傲嚣張形象。

這話說，元景帝就得處置，否則就驗證挾功自傲說法，樹個極差榜樣。

趙庭芳黨羽紛紛列反駁。

朝堂諸公等待片刻，愕然發現，魏淵居然沒說話，底禦史竟也偃旗息鼓。

這。。。。。。。。割舍腹許?

各種頭殿官員裡閃過，風向悄悄改變，吏部都給事列，試探性發言：

理寺卿所言極，此案定嚴辦，決姑息，否則朝廷威性全無陛威信全無。

時間，科給事紛紛列，支持理寺卿法。

作為推動者之，卻沒說話兵部侍郎，扭頭向曹國公。

現，文官表态，貴為等公爵曹國公再來添把，殿便能形成股強力量，陛沒理由，也會為個學士，與這股力量針尖對麥芒抗争。

曹國公面無表列，牽動着周遭臣勳貴目。

曹國公也科舉弊案推波助瀾。。。。。。。。。若代表勳貴面，失先機魏淵，再難扭轉局勢于而言，許或許并。但，這卻會讓與腹許産無法彌補嫌隙。。。。。。。諸公們。

曹國公列後，與孫尚書并肩，作揖：

陛，臣覺得，刑部府衙處理此案，過于輕率。東閣學士趙庭芳素來清廉，名聲極佳，麼會收受賄賂?

此，許雖然隻位學子，但雲鹿書院來未會元現，如此輕率定案，書院儒們豈會善罷甘休。

曹國公話，提煉來其實很簡單：許雲鹿書院點培養學子，處理時，考慮書院态度，能過。

孫尚書僵著脖子，點點扭過頭來，難以置信盯着曹國公。

都禦史兵部侍郎臉微變，書彈劾之，兩過番密謀。而後，曹國公主動推波助瀾，聯勳貴，欲支持兩。

方默契形成同盟，共同發力。

此時此刻，袁雄秦元種革命遭遇背叛憤。

這麼回事?！

殿諸公難掩愕然之，曹國公調轉陣營?此推波助瀾義何。。。。。。。。。。

突然，諸公們悚然驚，向魏淵。

麼時候，魏淵麼時候說曹國公，許諾麼利益?

就諸公們紛紛猜測時候，魏淵回過神頗為曹國公。

魏淵似乎極為詫異，也嗎。。。。。。。。。。這個細節落入衆裡，讓臣們愈發解。

時間，朝堂局勢忽然詭谲起來。

衆臣陷入沉默，沒刻來反駁，選擇旁觀局勢發展。

兵部侍郎卻無法保持沉默，跨步，沉聲：

陛，曹國公此言誅。試，若因為許雲鹿書院學子，便從輕處置，國子監學會作何?讀書作何?

當文祖皇帝設國子監，将雲鹿書院讀書掃朝堂，為麼?便因為雲鹿書院讀書目無君，以文亂法。

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