說到這裡，茶靜來，位儒誰都沒開說話。

股酸空氣發酵、彌漫。

張慎沉許久，：覺得，應該刻通院長，将這位秀才招入書院。這樣才，絕對能埋沒。

陳泰與李慕欣然同：理。

。。。。。。

這趟來接嬸嬸妹妹們，作為學許辭舊許甯宴，首先拜訪老師。

位儒恰好講課結束，學拜訪，索性就聚堂舍裡茶。

張慎首先瞄氣質所變化弟子，滿：辭舊，來抄寫聖語錄對裨益甚啊。

許辭舊陣汗顔，點點頭。

李慕詫異：抄寫聖語錄，助于踏入修境?老夫麼沒發現。

許郎張張嘴，最後選擇沉默。

确實觸摸到修境門檻，但見到哥寫碑句。

這個潛移默化過程。

過這事兒好當衆說來，怕對句話處肚。

閑聊幾句後，陳泰掃李慕張慎，笑呵呵說：京，最京首絕世佳作。。。。。。疏橫斜清淺，浮動黃昏。絕妙，絕妙啊。

甯宴雖詩才，但也自傲，須讀書藏龍卧虎啊。

這老匹夫就嫉妒們收個好學。。。。但這等老成之言，也無法反駁。張慎隻好說：此詩确驚才絕豔，甯宴需與較真，詠梅千古絕唱較真也沒用。

李慕點點頭：雖說現讀書缺些靈氣，但終歸個例，個楊淩未必還能再作第首。

而以甯宴詩，将來第首，第首也極能。

許堂哥，：這首詩也哥作。

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第章打更門

噗。。。聽到這話，正飲茶陳泰直接噴來。

李慕張慎齊齊僵，霍然轉頭，瞪着許。

作詩之楊淩?

老弟皮癢吧，賣賣如此幹脆利索。。。。許著頭皮：化名。

當真?

當真！

兩還信，問：教坊司麼。

許端正姿，：慕艾。

子裡忽然陷入寂靜，位儒覺胸堵著淤血，吐又吐來。

幾秒後，張慎起，指指許子，，。。。。

子裡團團亂轉，焦躁：千古絕唱，用個風塵女子，配嗎?配嗎?

，用就好。。。許裡腹诽，表面聆聽老師訓誡姿态。

李慕同樣緒激動，詠梅便詠梅《梅閣贈浮》，簡直俗，俗耐。糟蹋首好詩。

如果能改成《雲鹿書院贈慕先》您應該就能笑豬叫聲吧。。。許裡吐槽。

兩句詩成萬古名。。。。用個風塵女子，确實浪費。但事能單表面，若沒這首詩博取浮魁青睐，麼套用信息?

麼陷害周?

陷害周，萬周侍郎挺過來呢，萬政敵沒鬥倒呢?

迎接許會麼結局。

詩詞本來就抄，疼。再說，能解決麻煩，肚子裡貨再何用?

再好詩詞，能兌換成切實利益，才用。

陳泰底歎息聲，對于楊淩許化名，最初驚訝信，仔細，又覺得理。

這等詩才，麼能說現就現。

李慕張慎能收弟子，也以。。。。既然兩個老師，為麼能個。。。。陳儒決定，以後機會将這位詩才收入座。

經曆番語言轟炸，許乖乖認錯，并許諾将來好詩好詞，定先讓兩位老師修改潤。

李慕張慎才勉強消氣。

兩位儒除與傳世名詩擦肩而過悔，真覺得許把這首詩用個教坊司魁，浪費。

暴殄物。

許還算些良，适時來打圓場，轉移話題：幼妹書院啟蒙，成效?

位儒相視，陳泰忍笑聲：妹妹，當真志堅定，堅摧。

張慎無奈：旬之間，教先換個。

李慕補充：都發誓這輩子為稚童啟蒙。

許辭舊許甯宴：。。。。。

。。。。。。

院，久别逢。

嬸嬸歡迎接丈夫寶貝兒子，叔也歡擁著幼女妻子。

許鈴音見父親，從來，抱着腿就陣嗷嗷嗷。

許叔陣憐惜，覺得女兒書院啟蒙，受苦，書院先定非常嚴厲。

穿着靛青羅許玲站側，女消瘦瓜子臉帶着淺笑，着這幕。

紀，能像豆丁樣無所顧忌投到父親懷抱，又長子，沒哥樣受父母愛。

夾間孩子，向來比較尴尬。

旬沒見，妹妹清減許。許過，牽起妹妹柔荑，仔細審視。

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