端起茶，茶沫品，宮裡無，沖泡得也候正好，來姐還受長歡照顧。

間陳設雖然簡單，處處透富貴。且說尊子姐單都好布料，就算招待客茶碗，都好瓷碗，而陶碗。

希甯裝模作樣将文最後幾個字寫完，這才将筆放置筆架。擡頭後，裝愣神。

阿玲即：“這位長宮請來源納言。”卻打着鼓，千萬餡呀，否則傳，損名譽。

希甯聽後，跪着轉，成平掌，柔抹過膝蓋，站起來。目斜視往步後，書。再優雅轉，往步正好将拖拉裙擺拉直，這才抹，跪來。

穩後，這才雙指平擺相疊，點于面，頭禮，用柔聲音：“非常榮幸見到源納言。”

主宮裡過，對于這些規矩就熟練之極。

源納言即還禮：“尊子姐客氣。”

兩擡起頭，相對而視，嘴角都挂着淡淡淺笑。

但源納言禁點頭，這個姐舉止儀态挑任何錯來，比寬子姐強太，就算已經比較懂理乖巧嬉子姐，也及這個姐。約直宮裡公主，才會此教養。

轉過頭，着書：“聽說寫字，能否給？”

希甯悠悠：“阿玲，取字給源納言，請指教。”

紙拿來，用還好宣紙，面字，源納言裡咯噔，全漢字。就姐正專研《本紀》，段時間專研此書，自認應該以教導，這也長選原因。

但問題，這漢字居然規秀麗、筆鋒老，寫比還好。

漢字都寫得如此，以漢字為依托簡化發展字更話。

來字沒辦法教，就教學問吧。

就信學《本紀》還如這歲娃娃，源納言眉悅說：“長很關尊子姐學業，尊子姐此書讀到裡？”

希甯含着笑說：“，才剛開始，每也就研究句而已。面所寫，就所能讀懂。”

剛開始呀，好辦很。源納言來點自信：“說來聽聽。”

希甯叫阿玲将書拿來，拿起書開始讀：“本紀卷第，神代，古、未剖、陰陽分、混沌如雞子、溟涬而含……”

源納言頓時愣，漢語，全用漢語讀。還用非常标準漢語，點都舌頭，就跟源用百兩請朝先般。用力氣，依舊還帶着音，這個姐點都沒。

希甯讀完後，放書：“陰陽分，就說沒太陽亮、也沒。又以延伸至分對互化，時混沌毫無規則，分辰……”

覺源納言張塗滿臉，自從讀書開始就沒麼表，于試探說：“源納言，宮女官都才華衆，就班門弄斧。”

源納言簡直都臉紅，這裡班門弄斧，而這個姐原本就祖師爺。神啊，這麼樣才女？

藤原長也說自己女如此修為，如果調，而開始就儀仗自己過來教課，肯定丢臉。

這确實需清修，第句就說老半，真讀呀。都沒這樣讀過，約需儒才能過來教。

，這《本紀》沒辦法教，換樣吧。就詩詞，詩詞也強項。(沒彈，更及時）