這學準趙母再學宿舍，們趕緊子，個老師幫忙間很便宜子，個百租相當于們兩個個夥費，還先交半。動動廳租就千方，就算這種間，最為便宜子，們都租起。

趙母舍得賓館，就學操場放映廳來回着，此時已經，零度。學保，打開放映廳門，讓趙母進躺子湊。

主求東，東終于答應押付。兩個起拿着鑰匙。毛坯子裡，沒具，沒，麼都沒。就因為如此，才麼便宜。主返回學，帶來被褥墊子。兩把拖幹淨後，夜。

次，主回到學，學宿舍衛間裡，用兩條系起毛巾将體懸挂衛間龍頭，結束自己歲命。

遺書寫着“識難改變命運”。

後其屬認為其自殺因為方問題、提各種索賠，而學則認為屬學自問題，拒絕歉承認責任。

時間社會議論紛紛，麼讓個學畢業後作、又考入學女研究，結束命？各種各樣議論鋪蓋，指責學血讓貧困學長，反教育否能改變命運，還扯漂、蟻族、域歧視、财富差異等等。

最後趙母求巨額賠償未果，隻得到萬元象征性喪葬費，回到兒子邊，而主随着時間流逝，漸漸淡們視線。

任務求：

、。

、擺脫貧困。

希甯揉揉臉，麼破任務。啥時候，任務變成幫脫貧緻富？

這裡主努力，因。個作，還窮得叮當響，這正常嗎？

個學老媽學宿舍，這正常嗎？

這個學算錯，個學受得學長占用學提供給學資源。所以給趙母額開恩，而後面學給，也按照規矩辦事。

主自從考入學後，直就勤儉學，畢業後也直作。英語培訓講師，還教。這踏馬錢，錢到裡？

還用，才拿到畢業證書學位證書。總共也就萬元助學貸款，個就算隻講師收入，怕賺得再也個千。趙母屬于退，退休資雖然比般正常退休點，也個千吧。加起來千，這個線，怕租，就憑着母女個省儉用性格，每也能剩個千吧？

最半就能還清貸款，主用；馬蹄幹活，還用還清，難錢買化妝品、包包、子、嗎？

麼算，也能窮到連以後學費付起，百個子都租起。錢呢，錢到裡？

逼得主覺片漆，到，最後用結束自己命作為解脫。(沒彈，更及時）