“覺得麼點嗎？”

着蠢蠢欲動模樣，潔麗爾好氣又好笑。

“吳師弟，問錯，麼能烏格爾副首領點，再說。”

“再說麼？”

“再說，如果說戰鬥方面，認為會點，們使戰鬥力都很全面，這點烏格爾副首領表現尤甚，剛才話沒說完，為麼烏格爾副首領會給們留如此刻印象？并将當未來目标？除穩，溫，耐，善于交流以，最展現來全方面強能力。”

也就說這夥僅僅長麼簡單，還擁着教導語數學英語物理化學政治曆史理物電腦體育音樂畫畫包括活動課才能全能老師？

個都震驚，這何止邊形？當初英靈聚體麼打過，又麼打過英靈聚體？

“别驚訝，這事實，吳師弟若赢過烏格爾，唯辦法就全方面壓制，倒如說這邊更驚訝，以也，現也，夢目标，沒到竟然成吳師弟陪練，這種覺真議。”

潔麗爾神些複雜，好比到以着屁股流着涕調皮搗蛋鄰弟，忽然，竟然自己目最崇拜偶像巨同台競技，鬥鬥。

，唯獨鬥這點，還别拿來比喻好，某種義來說沒吳師弟對，潔麗爾搖搖頭，甩掉自腦逐漸冒頭某些怕回憶。

“來泰瑞爾首領真對寄予望，竟然讓烏格爾副首領當陪練。”

“這個嘛還好，還好。”

被潔麗爾這麼說，從剛才郁悶變成理所當然，似乎還點竊，都能烏格爾爺開。

經過這麼，算徹底擺正态，将烏格爾實力提拔到應，甚至虛程度，接來幾，無比賣力向對方讨教，歸，順便洗脫自己之罪名。

真隻刺激，咳咳。

如果時間能直這樣平穩流淌過，麼半個之後，們将帶着滿滿收獲，從堂回歸，簡直超乎象順利。

事實，平靜子沒能持續幾，某，正當們準備門時候，毫無預兆，爺著張臉到訪。

良，點也沒形容錯，兜籠罩臉确布隆呀(沒彈，更及時）