很屏幕顯示來些楊女兒相關病例信息，以及剛才掃描成d數字髒模型。

着這個d數字髒模型，楊夫婦着萬千問題，正提問就聽到面響動。很，就見會議玻璃門被推開，進來個穿着褂醫們。

其最引矚目則就位紀概，材勻稱，臉帶着笑容，些藹間醫。至于其醫呢，基本都羅醫紀差，都非常輕。

師妹，麼應該好長時間沒見面吧。梁主任着自己這位輕師妹滿笑容。

師兄好，給添麻煩。徐醫見狀連忙起笑着說。

說麼麻煩，得謝給們提供這樣特别病例，這對于們科研作着很進展。梁主任說完，然後沖着徐醫笑着說：“來轉圈覺師兄這裡麼樣，過來幫幫師兄，這邊正缺向這樣輕為專。薪資方面用擔，這裡能給絕對都業界頂尖平。

并且這裡，還能夠接觸到們這個領域最沿理論技術，掌握第資料。并且将這些技術附實踐，挽救更患者命。”

見到自己這位師兄這見面就張挖自己，徐醫由苦笑起來：“師兄，這太突然。今帶着病來，，咱們先忙正事。”

見徐醫并沒正面回答，梁主任也沒再問，随即微笑着點點頭，然後沖着邊站起來還些所措。

緊張，孩子病緻解過來。今叫們過來主見見面，給孩子個超精細掃描建模，然後咱們再起聊聊病，也給們講講接來治療過程以及些注事項。

，咱們說。說着梁主任招呼，然後率先到屏幕面主座面，其見狀也跟着來。

梁主任來，随從羅醫接過平闆電腦，然後轉着屏幕，邊滑動，邊沖着衆說：“，還很顯。”

其醫見狀，也都點點頭。

隻楊比較茫然，些所措。

對着屏幕髒仔細會兒，梁主任這才轉沖着楊說。

“們這就算認識啊，時間限，咱們就簡練點吧。首先以确告訴們，們孩子這個病們這裡以治，并且們已經過治愈病例，愈後效果很好，完全以恢複成為正常，所以用擔。”

聽到梁主任話，楊夫婦即眉梢，個勁開始謝起來。就連們乖巧孩子，臉也笑容。能夠得，這個孩子也直關注着自己病，聽到梁主任話，這才放來。

梁主任顯然也注到這點，随即沖着楊女兒笑：“朋友，擔。這個病啊嚴，隻乖乖聽話，們這裡配治療，很就以康複院，别朋友樣玩耍。”

也能打排球，遊泳嗎？楊女兒些怯怯問。

聽到楊女兒話，楊夫婦睛由紅起來，們女兒非常渴望别孩子樣遊泳，打排球。隻過因為病，所以體育老師永遠把排除。這并種歧視，而種保護，種無奈保護，雖然些自私，無，但卻全。