，藍已經邁入系殖民時代，兩霸主國分别球零建殖民，然而，由于球資源被過度開發，全球面臨極端氣候挑戰，惡劣況讓聯國得開始研讨應對計畫。

于，際方舟計畫應運而。

陳逸站邊，世界已經被洪徹底改寫。

渾濁流淹沒，裹挾着漂浮車輛廢棄具，湧向。

暴敲打着戶，伴随着遠處傳來廣播聲：洪已突破防線，所居民請迅速往避難所！剛從學回到，原本期待能父親陪伴度過幾甯靜假期。

然而，父親因研究任務留學，臨卻特叮囑：最氣象數據顯示流位異常，藍能會洪發。

逸兒，把書研究資料理好，如果緊急況，們能很用。

陳逸當時以為父親過于謹慎。

畢竟藍來從未經曆過洪危機。

然而此刻，父親話語斷腦回響。

撥打給父親電話沒被接起，隻好匆忙将書幾本筆記台平闆電腦塞進防袋，将袋子緊緊背肩。

斷加速，洪位正斷攀，必須盡撤離。

當沖門時，冰迎面拍打臉。

已經變成片汪，得齊膝積艱難。

空無救援機盤旋，投放漂浮裝置應急物資；幾台救援機器緩移動，将困頂居民拖向全帶。

然而這些先進科技段，面對此刻肆虐洪時顯得無力而脆。

智能廣播聲音從周傳來，為指引撤離方向：往避難所，請沿主幹向東移動。

陳逸吸氣，咬緊關，朝着廣播提示方向進。

流沖擊力讓幾乎站穩，但，隻步，能就再也沒機會。

每步，都能受到寒滲透全。

目掃過周，到曾經熱鬧區被完全吞沒，湧股無法言說傷。

父親現還全嗎?否已經識到洪嚴性?這些問題如同尖刺紮進陳逸腦，但無法，隻能繼續向。

勢越來越，已經淹沒肩膀，陳逸再次被流卷動，這次隻能遊着往，甚至次又次被浪潮拍擊讓隻能勉強浮面，就已經撐時候，台救援無機即時趕過來，将打撈救援艙。

救援艙着數名渾濕透、面蒼幸者。

随着時間過，救援無機接避難所，陳逸到避難所輪廓。

這座現代化設施，門數名救援隊員機器正引導幸者。

救援艙，陳逸拖着疲憊體，跨進避難所，到個角落。

渾濕透，肢像灌鉛樣沉，但自己還能放松。

将防袋卸，打開袋子，檢查帶來東否完好。

袋子裡筆記防平闆電腦保得很好。

随打開平闆電腦，屏幕亮起瞬間，段未讀信息彈來：逸兒，如果到這條消息，說預測成真。

藍超級洪隻開始，表環境已經接崩潰。

這些直參與‘際方舟計劃’，或許類唯。

如果沒能聯絡到，就參加方舟計畫，們能夠逢唯機會。

陳逸微微顫抖，目定格際方舟計劃幾個字。

曾聞聽說過這個項目，由聯國發起，旨為類尋園。

然而沒到，父親竟然參與其。

陳逸打開機，開始查詢這次洪災，震驚發現，國沿已被洪淹沒，就連藍這個陸也被洪淹沒。

除此之，各也現龍卷風、塵暴、超級台風等等以将摧毀災。

避難所廣播系統聲音突然響起：所幸者請注，為應對全球毀滅性氣候變遷，聯國政府宣布際方舟計劃志願者招募計畫将啟動，願者請往央指揮廳登記。

陳逸擡起頭，着被洪吞噬。

雖然父親邊，但父親囑托仿佛成為燈塔，指引着向未未來。

緩緩平闆電腦，将其放回袋子裡，目變得堅定。

爸，定會到。

也會完成理，到類園。