羅恩臉苦巴巴着林，、……過來玩啊！

林笑笑鼓勵：“羅恩，很玩識闖關遊戲嗎，這裡，僅能夠玩專屬于古魔文闖關遊戲，還能夠玩其科目闖關遊戲，應盡！”

羅恩：“、……”

林又說：“自己基礎嗎，最又很變形術發力，隻參與教授測評，敢保證很就能突飛猛進。”

羅恩點被蠱惑：“真嗎？”

林信誓旦旦點頭：“真，但需積極參與，課就得過來參加測試，為此以用實驗研究，隻需全力配教授研究。”

羅恩遲疑問：“而教授研究，就讓玩們調過識闖關遊戲？”

林：“對！”

羅恩，或許配教授并沒象麼枯燥，很歡玩林發遊戲，這麼好事，能這麼輕易給？

羅恩半信半疑答應來。

們來正好，個教授正好級變形術闖關遊戲，于把羅恩抓來測試。

林則芭布玲教授兒，跟起古魔文闖關遊戲。

比起衆學科，古魔文這種衆學科消耗精力更。

因為衆學科并像衆學科，擁套完善從簡單到級難度學習進階機制。

這種衆學科，之所以淪為衆，最原因——

太難！

開局就獄級别！

所以才會讓巫師起興趣學習。

當學習越來越，之再衆學科，也得淪落為衆。

跟芭布玲教授編寫古魔文遊戲，最難度如何讓識從易到難呈現來，而——

如何從開始就學習難度。

所謂“易”，對巫師都太過困難，所以必須從第關遊戲開始，就培養巫師興趣。

隻興趣，無論再難骨頭都以啃來。

也因為如此，衆學科識闖關遊戲裡，唯古魔文闖關遊戲，最貼麻瓜界裡遊戲。

從興趣入，真很難讓巫師學習。

偏偏古魔文因為受邪神呓語控制，而，以後定會成為巫師界主流。