咚咚！面傳來腳步聲，随即又敲門聲。

林覺扶搖都轉頭過，銀鬼更變成溜煙，又鑽進雕，隻剩些官銀碎銀掉。

誰?長這麼才到，過飯?面傳客棧夥計聲音，裡點麼，以為長送到裡來。

麼方便實惠嗎?湯餅雜燴飯，湯餅文錢碗，順養胃雜燴飯文錢，肉，油。

兩隔着扇門說話。

林覺考：兩碗湯餅吧。

以這頭底層百姓習慣，雜燴飯真能别客剩飯菜，而且無論還雜燴飯客，都會覺得這麼問題，隻林覺到特殊時候還願剩。

兩碗?。

好嘞！腳步聲又緩緩離。

來吧。

呼……銀鬼這才來，變成頭孩鬼模樣，第時間，便又向銀子，怕見似。

必驚慌，鎖門，方才隻客棧夥計罷。

林覺向，這兩份銀如何?嗯?這兩份……銀鬼為何問這樣話，但着兩份銀，份乃塊兩束腰蜂窩銀，份則些散碎銀兩，加起來也來兩，便湊過仔細嗅嗅，如實答：這兩份銀聞着都沒怪，隻這塊兩紋銀聞着很，這包碎銀也些很，也些淡點。

這塊兩紋銀師兄替魂得贈，這包碎銀半替除妖捉鬼驅邪得來，剩師兄賣丹藥。

原來這樣……銀鬼差為何問此話，便也強忍着虛，将自己所告：真替除妖捉鬼驅邪，得自願贈銀，如此得來銀錢自然很。

真師兄售賣丹藥，就很平常，過也容易因此滋怪。

隻兩種同銀放起，嗯，放起，隻拿給同，時間長，也會串。

若将噴銀與普通銀放起，普通銀也會沾染些氣，與之相應，噴銀則會變淡。

若将噴銀與怪銀放起，怪銀見得會因此變，但噴銀卻定會因此染怪。

這其理并清楚，隻時間長便這樣經驗。

說完捧着銀，着林覺。

竟這樣……林覺旁陷入索，與目對視，馬說：倒啊都餓壞嗎?先把這包碎銀！這塊紋銀留着個再?都吧。

林覺對說，轉頭，見自狐狸正将爪搭闆凳，像站起來似，直盯着銀鬼塊兩束腰蜂窩銀，便笑笑：實因為這包散碎銀乃掙，而這塊兩官銀則扶搖除妖掙來，并相同，至于個，個自個辦法。

好！銀鬼已忍，捏起塊碎銀聞，就像糖豆樣，扔進嘴裡。

與狐狸都睜着睛盯着。

隻聽陣吱呀與咯嘣響。

沒會兒，又變成聲響。

聽着刺，見細嚼咽，陶醉享受甚至幾分動模樣，與狐狸對視，都覺得嘴裡覺包些。

林覺，便又取過顆碎銀，遞給狐狸：也嘗嘗。

狐狸頭銀，又擡頭，于對信任，竟真往半步，伸長脖子，從銜過銀。

林覺顯見嘴巴用力。

嘤呀！連着咬幾，受，隻得将布滿印銀子吐來，疑惑扭頭向銀鬼，又林覺，睛眨巴眨巴，為麼自己嚼爛。

僅嚼爛，還齒疼。

考之，爪子推，将銀子推給林覺，擡頭期待把着。

。

林覺很直接說：又傻。

??狐狸當即震驚又呆滞。

好沒過久，面又腳步聲。

狐再度同時轉頭。

銀鬼謹慎無比，又帶着銀再度鑽進被子裡，甚至嚼銀聲也。

林覺開門，面正端着兩碗湯餅夥計。

給就，勞煩送進來。

好嘞！長完把碗筷放間門就，些時候會再來收。

謝。

長真客氣……夥計便，林覺端碗回，狐狸很自然推着關門，關錯順序，還着考，這才将門關好。

爪子撥，插銷便插。

銀鬼也來。

都吧。

林覺放兩碗湯餅。

于這間狹客棧稍之，滿狐鬼飯聲音，各同，卻也都雜處，無聲說話。

方幾乎同時完，又都得飽飽，滿已。

林覺将碗筷拿，放門，回過頭來便見銀鬼臉飄飄欲仙之，肚皮鼓啊鼓，像裡頭東亂動，也冒靈，頭頂又以肉見靈氣騰，随即打個嗝：嗝！張吐，便兩顆靈丹，如同沒量樣飄空。

銀鬼連忙用接，遞給林覺。

勞。

林覺接過之後，頭靈丹，又銀鬼，總覺得怪怪，還如吐靈丹過程。

随即将兩顆分成兩份。

其顆遞給扶搖。

拿吧，這辛辛苦苦除妖掙，說錢，也說給靈丹。

林覺對說。

嘤~狐狸睛亮晶晶，又湊過來，銜丹藥，，也轉頭向銀鬼，學着林覺話，聲音卻清亮而幹脆：勞！說完沒急着，而繼續盯着林覺。

林覺笑笑，吞。

狐狸這才放，跟着吞。

林覺盤。

狐狸端。

雙方靜修，消化悟丹靈韻玄妙。

等到林覺睜開時，銀鬼已鑽入雕着，這東飽就，若非落邪，倒也挺自。

林覺收好雕，見自狐狸還閉端，甚至何時顯原本，着尋常豹子麼，得端端正正，後兩條蓬松尾巴，除漂亮竟然還幾分英姿，便打量會兒。

接着回，取古書。

嘩……連翻幾頁，翻過都丹方。

旋龜丹。

孟槐丹。

留牛丹。

魂丹。

都師兄教給。

師兄給說遍丹方，便觸發古書玄妙，書自然顯更詳細容。

書作者關于此丹詳細講述，其免摻雜些作者對于丹丹理見解，加師兄講解，對林覺受益也淺。

這能夠反複聽、反複品讀。

隻又往翻頁。

嘩……隔空取物，招來之術。

此法雖為戲術，卻玄妙難學，須得資極佳方入門。

初學者咒取物，取物數尺之，間阻擋；者揮袖取物，取物數丈之遠，間許阻擋；若能登峰造極，取物百丈之遠，對方握之物亦取來；若能借助類如法陣器物等力，便于數千裡取物。

這麼說來，師兄資應該也算頂尖。

畢竟似隻修戲術門，這門戲術，卻好幾門玄妙難學法術。

林覺自言自語索着。

回，師兄曾取過劍客腰間弩，弩腰帶挂着，又取過求如縣懷裡印章錢袋，應該已平。

浮丘觀啊……果然隻差陰陽法。

林覺搖搖頭，捏書頁，詳細聽講遍。

隻以如今平，已經再唯權威論，再因為古書作者能很、見識廣博，就将說切都奉為真理。

而理性認識到，古書作者能确實很又見識廣博、活得也久，自師兄們也資卓越，又主修門，也自己獨特見解。

而且師兄們就現實，就邊。

因此兩種學習渠角度同，各優勢。

古書作者勝，見識廣，角度更，又能旁證引，使後來者觸類旁通，甚至激發悟。

師兄們則以更貼切、把教自己，随時解答自己疑問，甚至根據自己遇到問題來分析，給辦法主。

兩個都極好學習渠。

雙方結，便沒比這更好。

聽着聽着，狐狸便，打着呵欠伸着懶腰，又打滾，于打滾間逐漸變回此差。

差，但次比次，次比次接貓體型。

接着面又腳步聲。

林覺于警惕，微微睜開，也松開書頁，向門。

像夥計腳步聲。

細聽又像。

腳步聲拖沓虛軟很，像屍肉，又像疲勞至極時、動扶着牆拖着腳，拖細微聲響。

腳步聲們門。

狐狸認真好奇盯着頭。

門動。

随即碗筷碰撞聲音。

林覺這才松氣，能夠象門夥計扶着門、彎腰撿碗畫面。

剛歎這頭真活易，這名夥計怕從還沒亮就開始忙活，直忙到現，亮懸時，瞬間，便聽噗通噼啪兩聲。

仿佛摔倒，碗筷也随之跌落，接着碰撞碎裂聲音，又嘔吐聲。

嗯?林覺馬幾顆豆子，也捏顆，瞬間變成柄長劍，提裡，過推門。

門别，正客棧夥計。

夥計摔倒，嘔吐已。