陽台刺，曬得基樹都卷起葉子。

此刻午休時間，維利臉餍，從嘉斯蒂起來，先浴沖澡，體清爽後廚。

站廚台，隻穿背，褲子包裹長腿，腰帶松松扣。

健碩胸挂條銀項鍊，墜子打開，張像。

維利頭銀發，藍瞳孔很，此刻頭目，卻溫柔。

藏好角面團，從間向擀開，向提起尖尾巴擀，擀成長長等腰角形。

底部切，從切處斜向卷，然後收捏緊，兩端搓細。

兩端細角擺彎，形成牛角形狀。蓋好濕布等發酵，離課時間還剩兩分鐘。

維利拿放邊襯衫，邊邊穿跨步子，襯角劃過，全部乖順塞。

從褲袋掏顆荷糖，嚼碎進教。

今課，理課。

嘉斯蒂請位名退休教授來講課，套課程共，本也面聽。

學員們都聽得認真，羅斯教授這種級别，隻愛尼等學院才機會接觸到。

省切調劑課堂氣氛風趣幽默話，羅斯教授隻講實用部分，全部專業術語。

每個都錄音筆，課後再理，筆記會破壞注力。

針對軍面對各種理問題，羅斯教授用實際發例子來展開講解。

某些極端環境或受到強烈刺激，理很容易問題，連自己也無法理解舉動。

屏幕，現張清晰血腥照片，軍部非常名卡蒙事件，但被壓被傳。

照片主角卡蒙，像隻野獸樣髒，曾經極其惡劣環境，陰直沒消除過，某被這個，經間提到讓卡蒙敏詞。

瞬間，卡蒙發狂，失理智，難以理解舉動。

屏幕，張卡蒙曾經待過環境照片，所緊縮，沼澤森林。

卡蒙隊，沼澤待個，雖然完成任務，回來幾個，都曾發過暴力傷事件，隻因為程度，并沒被視，直到卡蒙。

這節課結束，羅斯教授給份理警戒線，超過，代表理現問題。