“沒幫弟，弟也活得好好嗎？”

“福命，千鈞發之際，竟然悟夢避鬼之法……”

“呵呵，周神盯着，用。”

周伶修剪完夜來最後片葉子後，将剪刀擱櫃，嚴肅說：“周班這個神，層次很。

個說書，脾氣古怪得很，裡揉子，這般鬼祟陰離……收！”

耍筆杆子，平府最願事。

府報業繁榮昌盛。

《平報》《平報》這類作為府衙喉舌正經報紙，式樣倒。

但各種鹹濕、邊、故事連載、式吐槽評論報紙，份怕隻個縫，然後擺成幾溜，就報攤長闆車，沒法全部鋪開。

報紙，需撰寫容就，各報社搶撰稿，開稿酬相當豐。

撰稿，失為條鹹魚翻子，府貧苦學，就因為寫得好文章，登堂入，跻流士。

袁語，周班老廚子，也愛耍筆杆子。

平燒完飯菜，既像别師傅愛逛窯子，也願賭牌酒，最歡宅裡，寫寫書梁子。

時候，愛從報紙裡擇自己愛故事，編排後，再寫個書梁子。

時候，愛把自己遇稀奇事，記錄理。

為發表，單純為養養性。

這會兒，又把簾拉緊，開電燈，寫著書梁子——周班對師傅們待遇錯，獨獨間宿舍，同時也裝電燈。

這次書梁子題目，《活娃娃》。

袁語邊寫，邊回憶落英廳裡見聞：“周玄這子，過次後，聰慧許，膽子也，再以個尋覓活、哭哭啼啼慫包，

隻這子，好像因為回魂緣故，似乎麼喃喃之聲幹擾。

能入堂，懼喃喃私語？”

到“入堂”，袁語自嘲起來，說：“真瞎，周玄學無術，能入得堂？”

把已經寫好《活娃娃》書梁子，端著仔細觀，到末尾處，忍拍案叫絕，話語裡摻著點孤芳自賞：“隻寫這種好書梁，才配點，進堂嘛，才華。”

袁語，

所堂，

叫“說書”。

落英廳裡，孩童脾氣犯，玩起，專門周玄面講段《活娃娃》段落，結果被周玄誤當作“鬼祟”。

周玄奮筆疾書。

正寫篇書梁子。

書梁子評書術語，記錄評書容脈絡。