“。師父放，定努力學習。”鶴用力點點頭。胡遠着樣子，輕輕摸摸頭頂：“吧，回覺吧，還事兒呢。”鶴應聲，轉到洗漱間裡，好好洗漱，這才回到自己間裡，又會兒醫書，這才。

第，鶴起來過飯之後，又田裡，更加努力，雖然與些溝通依然很成問題，但卻直沒放棄過，依然與些進着溝通，更加用。

胡遠裡，疼裡，自己時興起告訴鶴些事，到底對還錯，到鶴這麼努力，真很疼。

午勞作之後，午時候，鶴過飯後，并沒像每樣進午，而到裡，胡遠也沒阻止，相反，分興，鶴能這個時候，還能起來，就證真把當成自己朋友，當成，這對于個植師來說，好事兒，而且弄好，還會驚。

鶴到裡，現已經完全謝，過面卻現個青青果實，起來還沒長成。

鶴馬就：“，，聽得見嗎？”

“聽見，沒到今午就來，鶴，午用休息嗎？”聲音到沒變，甚至好像更力氣。

鶴沉聲：“陪陪，，真需别嗎？隻将來照顧好孩子就嗎？”

聲音傳來：“，需麼，隻希望以後能照顧好孩子就以，這次會結個果子，個果子裡會個孩子，幫把個孩子照顧好，最後個就送給。”

鶴些解着：“送給個幹麼？放，會把個孩子都照顧好，們朋友，照顧孩子應該，，放，定會把孩子照顧很好，讓們健健康康長。”

聲音傳來：“就收吧，送給，像們這樣植物，每次結籽，都能保證百分之百活，這裡環境好，孩子應該會很健康，個孩子，以讓種族得以延續，這段時間謝謝照顧，所以定收顆種子。”

鶴：“用，種族延續，個孩子更好嗎？真用謝，們朋友，這些都們應該。”

沉聲：“如果收個孩子，其孩子也用照顧。”

鶴聽這麼說，由得愣，接着連忙：“，别氣，收還嗎，會收，會把其孩子都照顧好。”

沉聲：“好，收就好，好，回吧，還等幾才會，會馬就，這段時間能說話，積累力量。”鶴雖然，但怕會氣，還點點頭，轉離開。

等回到時候，發現胡遠并沒，直裡，回來，胡遠馬就着：“麼樣鶴，朋友麼樣？”胡遠語氣之，竟然帶着絲急切。

鶴并沒注到胡遠語氣變化，而些沮喪：“師父，，還幾就，過會留個種子，些種子都孩子，希望能照顧好孩子，過隻希望幫照顧個孩子，還送給個孩子。”

胡遠兩亮，連連點頭：“好，好，自己送給？”胡遠樣子些激動。

鶴解胡遠，為麼胡遠這麼激動，過還點點頭：“啊師父，自己送給。”

胡遠興：“好，太好，鶴，記，送給這顆子種子，别，因為這顆種子，對将來會用，好好收起來，千萬把這顆種子種到裡，因為這顆種子就算種，也會發芽，嗎？”

鶴解着胡遠：“，師父，這為麼？為麼送給種子，能發芽，為種族延續嗎？把種子送給，種族還麼延續？”

胡遠着鶴，微微笑：“鶴，記，送給顆種子，叫恩種，恩種會發芽，但恩種對于植師卻着莫好處，這點等以後成為正式植師之後，就，師父會騙，之所以讓把恩種種，就因為如果把恩種種，但會發芽，還很就會腐爛掉，因為送給種子，會認為辜負片，嗎？”

到胡遠說如此正式，鶴也胡遠騙，點點頭：“，師父，，放，定會把顆種子種，還會照顧好孩子。”

胡遠點點頭：“這就對，朋友，送給件禮物應該，送給就客氣，而且讓照顧些種子，才孩子，而這顆恩種，并能算孩子，隻能算件禮物，這與種族能否延續無關，相反，們送顆恩種，孩子長能會更好，将來們種族，能會更加壯。”(

(沒彈，更及時）