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《帶著農場混異界》第九章 魔法符号學(第2頁)

其實學院這裡,導師都兼職,隻老師長駐這裡,因為飛學院這裡,用長駐老師。

馬格蕾個兼職導師,兼職異師,而族,骨字營派,為考查,同時也把趙預定現這裡就告訴,趙已經們骨字營提接觸趙,就跟骨字營

而奧丁斯這樣待遇老師都兼職員,教,之後就會管,其勢力也以跟們接觸,骨字營會橫加甘涉

骨字營所說控制個飛點,并說這個飛點裡,所,都進入骨字營,而說這個飛點裡飛,骨字營優先招入權,就,骨字營先挑,們挑剩之後,才準别挑,這個規矩。

當然這種飛點也以被搶,如果其比較強勢,點就以被搶,搶之後,這種優先招入權就沒

馬格蕾,點點頭,接着沉聲:“魔法,般都魔法咒語,勢,才能發魔法,如果讓魔法強話,魔法杖加持用,以說這樣魔法,所能發揮實力,因為這樣魔法對于精神力求很精神力,能溝通靈氣?溝通靈氣,魔法發揮威力就過這種分普遍,因為靈氣比較,使用這樣方法就

機陣界這裡就,機陣界這裡靈氣濃度百倍,如果用這樣方法,就等于守着,卻隻拿,太過于浪費時間,同時也太過于浪費這個

所以機陣界這裡魔法界輩,通過研究,終于發機陣界這裡使用陣魔之法,這陣魔之法,就把魔法陣學與魔法學結起來,創造形魔法,這種魔法威力。”

說到這裡馬格蕾,發現趙副若樣子,由得微微愣,因為這樣理論次聽到,都會頭霧,而趙卻好像聽懂,這讓馬格蕾驚。

馬格蕾着趙:“聽懂剛剛講?”

點頭:“概懂,就拿亞特蘭裡來說吧,裡學習魔法就修練精神力,然後通過咒語勢,把這些精神力集起來,溝通之間魔法能量,也就靈氣,然後施放魔法,但直都覺得這種方法并太好用,精神力限,而之間魔法量卻,通自己精神力來溝通這種魔法能量,畢竟差很,如果真像導師說樣,以通過魔法陣,增加自己精神力,或以更溝通靈氣話,魔法威力就會變,隻這種方法卻并麼好掌握。”

馬格蕾兩着趙,點點頭:“錯,錯,這種方法并麼好掌握,機陣界這裡輩,也通過幾百研究,才研究這種陣魔之法,所謂陣魔之陣,就把魔法陣與精神力聯使用,這樣就以溝通更靈氣,讓魔法威力變得巨。”

點頭,馬格蕾接着:“學陣魔之法,就得先學習魔法陣,趙學過魔法陣嗎?”

點頭:“學過些,但以魔法陣學習為主,所以學魔法陣都隻些簡單魔法陣。”

馬格蕾點點頭:“機陣界這裡經過發展,對于魔法陣學,自己套理論,魔法陣學起來分難,其實卻很簡單學問,學好魔法陣,守先學會魔法陣文,還懂魔法陣基本框架,隻學會這兩樣,時間學好魔法陣。”

:“導師,,機陣界這裡已經把魔法陣裡所符号編成種魔法陣文?每個符号用也弄清楚?”

馬格蕾點點頭:“錯,經過發展,機陣界這裡已經破譯個魔法符号所代表,所能起到用,這些魔法符号所能起到用,其實都固定,隻細微之處些變化,如果用個比喻話,魔法符号就相法于筆劃,跟橫豎撇捺這些筆劃,而魔法陣就個個字,由筆劃組成,筆劃雖然都固定,但字代表也就,這就魔法陣學。”

閃閃,從來沒到過這點,這對于空間裡魔法陣發展,會起到至關用。

馬格蕾着趙:“把魔法符号組成魔法陣,這隻陣魔之學基礎,之後就魔法陣組起來,形成個巨魔法陣網,魔法陣網比魔法強悍太,如說魔法陣個字話,魔法陣網就句話,句話以表達,自然個字更加清楚。”

點頭,馬格蕾着趙樣子,輕輕點頭,對面裡,輕輕牆馬就變成個屏幕,屏幕,卻點也睛。

馬格蕾輕劃,牆排魔法符号,這些魔法符号趙,因為這些魔法符号趙都使用過,這些魔法符号都布置魔法陣裡最普通魔法符号。

馬格蕾着趙:“魔法陣學最難學魔法符号,就目來說,已經被破譯魔法符号個,而且随着魔法陣發展,還魔法符号被發現,等待破譯,就算精力強,也能把魔法符号都記,所以魔法師,都主修跟自己所學魔法魔法符号。”

:“導師,難魔法符号也分系嗎?”

馬格蕾點點頭:“錯,魔法符号也分系,魔法符号共分為系,分為,風,空間等系,這魔法符号,就魔法陣組成布分。”

還真到,這魔法符号竟然會分成系,而且顯就跟據來分,難這魔法符号跟麼關系成?

到這裡趙由得皺眉頭:“導師,難系魔法成?為麼會魔法符号呢?”

(沒,更及時)

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