沖突，碎語

周末，個霍格沃茨似乎都空——幾乎所學都魁奇球場，這次，拉文克勞跟斯萊特林比賽。

維德作為拉文克勞，自然也跟同學們起來到觀衆席。

實際，維德直對魁奇這種運動絲毫興趣——騎着掃帚自由飛當然覺很好，但冒着把脖子摔斷危險、英尺方比賽，這來就太蠢。

作為觀衆體驗也并好，飛賊到除偶然閃過以根本到，球數況似乎都空無所事事飛。其速度時比速公汽車還，鬼飛球遊球球員之間飛傳遞，維德懷疑部分根本清比賽進到步，全靠着解說才麼時候應該歡呼。

但學們依然熱愛這項運動——當然，任誰被關寄宿制學學習，都會熱愛切跟學習無關集體活動——怕坪鋤，或者給附撿垃圾。

維德個例，因為從魔法學習獲得樂成就超越切形式比賽。

台忽然發沸騰歡呼。維德呆，才跟着同學們禮貌鼓掌——

拉文克勞赢得比賽。

球個級男，舉着，飛賊翅膀指縫間扇動着。騎着掃帚沿着球場速盤旋，将飛賊展示給所。無數把努力伸，像對待樣跟拍拍掌。

“拉文克勞！拉文克勞！拉文克勞！”

觀衆席，連格蘭芬學都跟着吼——能到斯萊特林們輸，這比麼都讓們興。

斯萊特林學陰沉着臉離開。

“們跟赫奇帕奇得分差得，又打敗斯萊特林——”返回堡，邁克爾盤算着兩場比賽分數，興奮說：“說定這次拉文克勞能捧起魁奇杯呢！”

“學院杯也沒見這麼積極啊！”維德吐槽。

“這麼能樣？”邁克爾以為然說：“聽說級舒拉亞說，就算獲得學院杯，也過期末宴時候把禮堂裝飾換成自己學院顔而已——麼義？”

實際，很拉文克勞都跟邁克爾樣，對學院杯抱着種無态度，分數以，分數也，甚至墊底也無所謂，并會課堂努力為自己學院争取更分數。

“魁奇杯也沒别獎勵啊！”維德說。

“這魁奇呀！”邁克爾睜睛：“捧起魁奇杯就最榮譽。”

旁邊忽然傳來聲很響亮嘲笑聲。

馬爾福帶着兩個跟班湊過來，壓聲音說：“隻赢場比賽，就讓們這麼得？别忘過學院杯直都們！拉文克勞——”

陰郁盯着維德，充滿惡吐個詞：“——巴種。”

邁克爾勃然抽魔杖：“竟敢——”

馬爾福往後，威脅：“教授就後面，們敢動？”

“麼敢！”邁克爾：“正好讓教授說麼！”

（請）

沖突，碎語