煉術與韋斯萊

弗維教授，說：“哦，很巧妙引導方式——雖然捷徑，但确實以幫助們更掌握這個咒語。維德，這定主。”

維德彎睛，個燦爛笑容。

原本神嚴肅弗維教授也随之微笑起來，揮揮魔杖将羊皮紙複制來份，讓每組都能擁張，同時告誡說：“這個參照，但也真正掌握才。分鐘以後會收回羊皮紙，希望時候們都已經掌握飄浮咒！已經能讓羽毛飄起來同學——為麼們試着讓空轉轉呢？”

教裡學們開始練習，弗維教授來指導。

維德指揮着自己羽毛，讓空會兒畫個圓，會兒畫個方，然後開始默寫詩句。東尼羨慕，卻也沒好骛遠，而依然遍遍練習飄浮咒。

課以後，格蘭芬們趕着們魔法史課，拉文克勞們午已經沒别課，維德習慣性圖書館。邁克爾本來打算跟起動，但還沒起就被攔。

“嗨，邁克爾。”友泰瑞攬脖子，問：“這段時間每次課都見，就跟維德自習吧？聽說格蘭芬格蘭傑隆巴頓也跟們起？”

周圍圈鷹目炯炯着。

邁克爾舉作投姿勢：“這樣沒錯，也沒瞞着啊！麼這麼副陣仗？”

“所以隆巴頓都能掌握飄浮咒，就們自習成果？”莉莎急忙問，“還以為們隻起寫作業。”

“邁克爾，能抽時間也教嗎？”帕德瑪問：“咒還太熟練。”

帕德瑪個很漂亮印度裔女孩，邁克爾直很為着迷，但說到魔咒學習，邁克爾也會竊據别功勞。

“雖然很樂教掌握些咒語，但帕德瑪，很會教維德，——們都跟着維德學習。”邁克爾誠實說。

“維德啊——”

衆都沉默。

們，維德·格格，相貌俊秀卻苟笑，賦衆卻遊離于群之。也樣紀，卻愛說笑，愛玩遊戲，參加聚會，甚至也談論魁奇，總課就消失，直到宵禁才回塔樓。平時其學都習慣休息裡聊寫作業，維德卻很現公共休息裡，鷹們覺得自己這群都單方面被維德給孤。

總而之，個很距離。

這也為麼平時很維德主動說話原因——巫師們都點怕。

……

圖書館裡清清，平斯夫也沒盯着學，而拿着本書翻開。見到維德進來，也隻，就又頭書。

開學兩個，平斯夫已經熟悉所常來圖書館級學，很清楚些以放讓們圖書館裡待着，些需時時刻刻盯着，然就會吵鬧、破壞書籍甚至打架。

維德就讓以完全放類學。

維德熟門熟來到煉術書籍區域——最開始抽時間來學習煉術。

煉術研究種基本元素組成、結構魔法屬性，以及物質變化，與魔藥學、魔咒學、古代魔文魔法防禦術都密切聯系，霍格沃茨隻普通巫師等級考--試這幾門功課都達到“良好”或以成績才能選修煉術，難度非常門學科。級學如果沒相應識儲備，很難通過自學來掌握這門學科。

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