第章：對漠

為保護陸驚語，李教授還苦婆勸：陸醫，就再追根究底，讓來學，也為好，至于學邊，會們好好協調，辛苦。

說完，李教授就挂斷電話。

殊，陸驚語從怕事！

麼叫讓學，為好?

從這話就以聽來，學定問題。

陸驚語當即就收拾好資料，穿套往，邊給李教授發消息，教授，馬就到學，請向學取消課程，為給學們授課，也努力，管麼事，權利！謝謝您！

發完消息後，便全速往學趕。

到學後，輕車熟來到辦公，打算先将U盤課件，提導入到學電腦裡面，再拿給學們講課。

結果進，就受到陣異樣。

辦公裡老師們，以見到陸驚語，都欣賞神！

但今卻好像見陌般，待神分漠。

麼?

陸驚語到很困惑，但還來及問，學課鈴聲就響。

急忙收拾好課件，趕到教，給學們講課。

結果當站講台時，忽然發現，講台學們，比起之，竟然半。

而台這些學，都奇靜，且表各異。

陸驚語稍稍打量，莫名到鄙夷，譏諷，屑。

之對态度，截然同。

陸驚語稍稍愣。

之學們到，都很歡！

甚至還會直接講台，親筆簽名。

今卻。。。。。。

到底麼回事?

陸驚語越越覺得奇怪，過也沒太這些，依舊打開電腦裡PPT，開始演講自己已經準備好課件。

講課方式依舊很熱，用自己經曆，結理論識，搭配些幽默語調來逗笑學們，并學們建互動！

今學們，個個都很淡！

好幾次陸驚語點回答問題，些學麼說自己這題會，肯站起來，麼就說腿受傷，方便起。

總之，都配陸驚語！

陸驚語起初還能忍受這種氛圍，到後面，實些憋，索性直接放開聲音，詢問學們，同學們，們今課狀态，很對勁！請問，老師講課問題，還發其事呢?如果老師課講好，們以直接提問題，會加以改進！

老師！

終于，學聽到老師發言後，果斷舉起。

陸驚語欣慰勾起嘴角，即點起來，問：這位同學，麼問題?

學刻就說，老師，問個問題，請問您覺得個當醫，主為麼呢?當醫義，又麼呢?

請記本書首發域名：biqiugege。com。筆趣閣機版閱讀網址：m。biqiugege。com