第章：喊師公吧

霍老爺子進入主題，直言問：孩子們以沒學過?

。陸驚語說。

霍青松打算測試們，朝邊。

司寒會，吩咐：書取來紙筆墨。

唐澤即扭頭樓，隻也慌張怯場，靜等待。

很，東放們面。

們自由發揮。霍青松笑著，，娃娃們起來活潑，又能耐靜，确實适書法特性。

但現還能定論時候，再到底個苗子。

隻互相對視，便同執筆，各自開始認真書寫，姿勢動作極其到位，神認真又鎮定自然。

陸驚語些屏息，凝神注視，希望孩子們會讓霍老爺子失望。

司寒唐澤則都期待。

們很肯定隻實力，隻見識，隻到底能，到麼步。

背負著幾期待隻，筆瞬

——氣勢沉穩力，筆鋒來回流暢，隐隐股氣磅礴，歲歲肆灑脫，墨順著筆尖運自如，鋒芒漸顯，風格最顯，書寫字清秀飄逸，用筆時流雲，字迹猶如方女子秀麗靈氣，但腕轉動間提按分，蘊絲恰到好處鋒芒。

觀詳番，隻寫模樣，甚至都自己風骨風格。

霍老爺子端詳得仔細，視線尤為炙熱，眉梢，贊歎：果然好苗子啊！司寒，這個學，霍青松收！

像這麼衆書法賦，無論位書法師今觀，都絕對忍動！笃定。

這算運氣好，收個。

到這，忍怡然，愛釋著隻書法，忍誇贊，好啊，真好啊，好好栽培番，後造詣無窮！

霍青松番次肯定，陸驚語輕，也忍替孩子們開，語氣輕：以後就勞霍老師您費。

司寒自替們興，唐澤更用說。

突然站來問：叔叔喊您老師，們喊麼呢?再喊老師就差輩分。

喊您師公以?！歲歲附提議。

爹老師，們就應該喊師公才對！

霍老爺子對們愛很，自然沒見，當即同，也管這個輩分對司寒來講，能著麼。

陸驚語微動動唇，識說隻亂說話，又見老師都沒見，也就沒說麼。

于，商議會，就定好時間，每周由霍老教導。

時間過得很，馬就到午飯點。

陸驚語當然好讓霍老爺子這個點餓著肚子離開，帝錦苑這片都級别墅區，也到能飯方。

為表示對霍老爺子謝，陸驚語幹脆把留來，自己動廚。

霍老爺子對隻愛得緊，也急著離開，便答應留來飯。

陸驚語藝無挑剔，因為謝霍老爺子，這頓得更加用。

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