發

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“既然門，就給們布置作業，帶唐詩百首，每背首。作文本帶，每寫篇遊記，得于兩百字，回來檢查。還計算能也帶，每頁計算”

“太爺，門，陪您吧。”門興奮被盆兜頭澆，奇奇無戀。

老爺子臉糾結閃而逝，狠狠，“，媽好容易定決帶們，能拖後腿。好好面，回來講給太爺聽。”

奇奇敏銳抓太爺個‘講’字，趕緊跟老爺子打商量，“講給您聽，詳詳細細原原本本講，所以太爺，遊記以寫？”

都用嘴幹嘛還用筆？這浪費時間嗎。

“碼歸碼，着偷奸耍滑。”

老爺子好笑摸摸孫腦袋，訓，“媽跟這麼時候，作文寫好，還書法，都能代表學參加比賽。們雖然用比賽，也能懈怠，記，無論麼時候”

“識就力量。”

孩氣無力接過太爺話，又氣無力把太爺說作文本、唐詩百首、計算能等全放進自己書包。

吉吉跟帶東差，除替換就作業。

悠悠也同樣。

帶，包子、面條米，還箱腿腸，老太太自己曬辣蘿蔔條，自己腌辣菜，豆紅薯若幹，蒸鍋炒鍋。

沒辦法，如今寒凍，就取材，概率能。

俊宇幫着起往車搬東，跟荔保證，離開這段時間，定會好好照顧些茶樹。

昨棵茶樹都被催比之壯實。

至于此次為麼帶俊宇？

帶，自己願。

對于奇奇這個直枕無憂待果園孩來說，能就次讓興奮冒險，以長見識旅。

對于之直颠沛流離俊宇來說，穩待個全方，才如今最為需。

現很好，很歡，待裡，兒也。

以後麼樣好說，但目就這法。

“好，阿姨茶樹就交給，記，催時候來，急。才開始異能，正需鍛煉時候，就算異能耗盡也别怕，休息休息很就又回來。總之鍛煉，自然就熟練。”

荔，這幾句平平常常指點叮囑，使得移來幾棵茶樹被采兩輪茶葉。

為異能每都所釋放，讓爸理們院子裡巴掌塊，然後爺爺點菜種，每菜青菜蘿蔔蒜苗這些輪流催，時之間裡鮮蔬菜竟然完。

當然這後話。

發時朗再跟荔強調：最，之定回來！

們也遠，緊挨着比鵬些，之柳基時，聽說裡幾方勢力，也因此區最處還喪屍。

們，能撿漏就撿，撿就到再東邊縣級龍背，裡個旅遊景點，末世算，但很富。