李伴峰來到越州學，進園超，準備把宋老師筆記拿回來。

儲物櫃列，共個櫃子，李伴峰對着攝像頭刷臉，号櫃門打開。

櫃子裡放着個筆記本，從數量就能宋老師态度。

雖說兩理同，但宋老師為李伴峰提供幫助時候，總盡竭力。

李伴峰把個筆記本起拿來，卻見儲物櫃還東。

好像條繩索。

放條繩子這麼？

李伴峰伸拿，條“繩索”猛然竄櫃子，朝着李伴峰咬過來。

園超來往，邊還儲物櫃裡取東。

李伴峰把“繩索”，動聲收進袖子，周圍沒個察覺到異常。

關櫃門，李伴峰帶着筆記離開園超，到第教學樓旁邊甬，把繩索從袖子裡拽來。

這繩索，條漆蛇。

這條蛇雖然被扭斷脖子，但軀還蠕動。

李伴峰認識這條蛇，這穆娟畫來，李伴峰穆娟《藤松疊圖》裡見過，能用來克敵，也能用來療傷。

這條蛇為麼會現園超儲物櫃裡？而且還宋老師放筆記櫃子裡？

宋老師害？

能。

李伴峰相信宋老師品，而且就算宋老師害，也會用這幺兒戲段，這條蛇咬李伴峰幾率極，就算咬，也能李伴峰命。

這條蛇到底從來？

宋老師放筆記之後，又把這條蛇放進來？

這種能性也太。

宋老師曾經說過，園超儲物櫃，很難被暴力破壞。

這事誰？

李伴峰捏著蛇頭，授到蛇尾，把條蛇捏成墨汁，套把墨汁收，防止留毒害索之間，李伴峰猛然擡頭，起件事。

局樓幾層？(沒彈，更及時）