宋妹把頭埋得更，敢女子睛，盡量壓着聲音說：“也遠，就邊，爸還等回。”“丫頭，騙誰呢，這附裡鄉都認識，寨？說給聽聽？”

“真就邊，遠“，能”

“”嘴說着，宋姝腳步，卻受控制跟着女子往。

敢這女子，也沒用，這女子聲音都能把魂魄給勾。

宋妹跟着女森林，畔直萦繞着女子聲音：

像丢魂樣，越越，着着，女子聲音突然見，宋妹擡頭再，空空如也，個沒。這遇到狐仙，還遇到鬼？

宋姝打自己個。

雲修者，學講師，受過等教育，麼會相信這種事，麼會被個鬼給騙？樹林，宋姝隐約到條，凍腳印車轍，沿着這條，應該能着。

剛才林子裡，估計現覺，蟲洞裡困這麼久，加，再加餓，覺也正常。聲音為麼麼真切？

宋姝好遠，聲音卻還腦裡回蕩。

樹林裡，李伴峰扛着趙骁婉，飛奔。

剛才李伴峰來再點，趙骁婉就把宋妹領回，許這會都餐！“相公啊，寒凍，就把帶回吧！”

“娘子莫說這氣話，真帶回，還能活着來麼？”

“來麼呀？留裡伺候相公好啊！再給相公幾個胖娃娃，給相公孩子！”“娘子，氣。”

麼氣呀！點都氣！變回形，相公也說歡，就抱着唱機

再騷蹄子長俊，把帶回呀，好好處著，肯定弄！“

李伴峰抱着娘子回随居，宋老師已經林子，秦胖褲帶坎也照應，就鶴跟班。們造化吧，鶴修為很，應該事。

男子騎鶴，飛向綠。

“主公，女直沒跟來，也。”“修為，用擔。”

“倒擔，就點舍得，女挺好。”

鶴笑聲：“長得挺好，就别惦記，認得咱們救命恩，兩個或許對。”“主公，麼來們兩個認識，咱們位恩公，連臉都沒。”

“些東還懂，學吧。”

第午，鶴飛到綠附，落，輕輕揮翅膀，變成名頭男子。執把折扇，穿襲，腰問别着把洞箫，形容俊偉，器宇凡

隻着，這跟班，稍微點撞衫。

跟班男子叫信，到之來往，些發怵，直往鶴後躲。

自幼就跟着鶴閉關修煉，等關之後沒久，兩又被困蟲洞裡，信從到就沒見過這麼。“主公，咱們趕緊幫門吧。”

鶴武淞，鶴幫掌門武川師兄，當初來綠灣，原本為繼承幫主之位。“先必，打聽幫門狀況再說。”

信愣：“主公，咱們為麼幫門打聽？難當幫主？”

武淞搖搖頭：“原本就當幫主，以今修為，也适再幫主，