目沒發現代染者，這證綠弓目還算克制。”

電話另端反問：“為麼克制？這麼目又麼？這件事總得個起因吧？”

康振昌沉默片刻，極力保持平靜：

“再複次，這職責，沒法推測綠弓保持克制原因，

能因為對越州夠解，也能隻通過疫病達到某種目，

能告訴，實力遠止于此，如果們夠能力，建議盡消滅此，否則會帶來難以象災難，

如果們沒夠能力，建議刻展開談判，将送回普羅州，這也最穩妥處理方式。”

康振昌挂斷電話，離開頂樓。

越州學，間空教。

李伴峰正聽宋老師對授課。

學習物質能量相關識，李伴峰需惡補數學，學數學苦功，夠決毅力，宋老師講非常細緻，李伴峰聽得非常認真。

氣很熱，教很，而且沒空調，李伴峰專緻志着習題，顆顆汗珠從臉頰滑落。

宋老師買盒冰果，放子邊，李伴峰連聲謝，趕緊兩。

其實怕熱，普羅州沒空調，李伴峰就習慣。

流汗，主因為習題太難。

果就兩塊，李伴峰繼續專題，宋老師見狀，把顆送到李伴峰嘴邊。

李伴峰張嘴。

放映機錄這幕，悄悄縮回書包裡。

“哼哼哼”放映機放沉啞笑聲。

鐘擺：“笑麼？”

放映機閃爍着：“沒麼，相信，導以後再也會把遺忘戰場。”

“為麼？”

放映機沒說話。

剛才錄來畫面非常，些東，導肯定讓夫到。

“這肯定能讓當婆到，”套把膠片偷來，“阿機，就子跟當耍機！”

“沒，把膠片還！”放映機把膠片搶回來。

套自然會給機會：“還跟搶，太嫩，會就拿給當，

麼罰！”

書包裡吵成團，别聽見，李伴峰聽得清楚，忍皺皺眉頭。