得到控鶴逆練之功後，季沒急耐。

盡管提完成兩掌逆練法，但這切必須全提。

連魏無瀾等煉氣境，都逆練岔子，區區氣成就，實沒全。

當然，老隻說逆練兩掌，風險應當許。

季準備将“神”證得，待精、氣、神聚頂後，再控鶴逆練之功。

給自己定個期限——。

回樓靜舍沒久，便墟洞師傳召，讓季搬入洞園，随師弟子同修。

傳召猿老親自來傳，讓季自己承誰。

舍，季稍袍，将納袋别腰間束绛，接着便帶雲雀、畫眉童，同猿老起入墟洞。

童強壓歡，随後。

們同童相處許久，倒能窺得其。

此番童将們起帶入墟洞，恐非善所緻，而們侍奉周到，且童懶得再換侍。

入得洞，猿老引導，季來到師面。

方師正盤株老梅樹，瓶閉目誦經。

梅樹樹幹粗壯而彎曲，表面布滿皲裂樹皮，已千老樹，通靈性。

其樹枝遒勁力，挂滿晶，向着周伸展，宛如華蓋般遮罩于師頭頂，并冰晶破碎聲響着。

見童到來，師睜開仍留些許輕風韻美目，宛如欣賞件華美器具般着童。

好美，好美婢，好娈童，好雙修，而師則好姿容佳，并且賦超絕修苗子。

過，現因某些過往事，此好，更項苛刻求，甘于寂寞，耽于苦修苗子。

來幾次講說盛贊童苦修之舉，被猿老破自己，這才膽舉薦童入洞修。

“能定來，将資兌現于修為境界，證得氣朵，實難得。

現召入洞，此聽講潛修，每份恩祿贈予，希望能再接再厲，煉得聚頂。”

季當即再禮拜，世界沒無緣故愛。師憐資，此提攜之舉，當激。

“此為本恩祿，往後每之，便依著這份規格以為常例。”

師說話間，童子托來紅漆盤，面呈辟丹瓶，貝珠盒。