敲門聲。

王梁燕基層。

霧都直轄，因此，别辦主任，但基層縣裡排名幹部。

，王梁燕也樂，沒鄉鎮縣經曆幹部，根本沒機會更進步。

“真舍得王主任您離開。”接任公務員從其調來，算王主任熟——老耿。

老耿自己，但也對，所以王主任願賣個。

提：“們作傾聽群衆聲音，特别棟群衆。”

嗯？這樓群衆麼？難成歡訪刁民？

惡啊！老耿剛準備說點麼，就聽到王主任繼續開。

“著名作顧陸老師裡。”王主任說，“寫王子、國說個，吧？”

當然，老耿點頭。特别國說，段時間還搞麼時代青隊活動。累。

“顧陸老師才作，還輕充滿着朝氣，所以麼問題，肯定會發聲。”王主任提點，“顧陸老師發聲會被很見，領導也會見……”

好，老耿。輕點也成熟，鬧起來考慮後果。

“謝謝，定會拜訪顧陸老師。”老耿說。

見對方自己，王主任滿點頭。

說就，當老耿就提着東門拜訪。至于麼東呢，稍後揭曉。

“請問顧陸老師嗎？”老耿對叫老師，點習慣。這點還比王主任。

“顧陸，但老師。”顧陸從對方聞到公務員。

“過顧陸老師接受報紙采訪時照片，報紙沒區别，長得就才華橫溢。”老耿說，“特别歡顧陸老師作品。

緊接着老耿自介紹。

果其然，這股公務員，沒體制摸爬滾打，沒這覺。

“耿主任今？”顧陸把迎進子，并瞥對方提着袋子。

“這解群衆們活況嘛……”說着老耿拿筆記，“才任很事清楚，所以自己調查。”

顧陸倒杯，也茶。目掃過，瞧見本本記東，好像，暴容易堵之類事。

“耿主任真盡職盡責。”顧陸誇獎。

“都應該，們辦就務好轄區民衆。”老耿說，“今也來問問顧陸老師，對于居方面，麼見。們則改無則加勉。”

“垃圾事，們這邊垃圾回收比較，所以氣溫，就很。”顧陸說。

“這個問題，今群衆反映。”老耿馬說，“們回個作就會商議解決方案。放。”

“效率真！”顧陸豎起拇指。