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“終産者概來，直接炸開，資本主義終點。”

“應該會麼誇張，但這概真寓言式，最後哥哥文連空氣都私産，普通被允許門，即便門也穿防護，否則就屬于盜竊空氣。”

“牛逼，科終點諷刺，麼預言，現富窮也個物種啊！啊，裡面描寫烏雞玉這菜，真，但把雞丢隻裡面包裹豆腐……莫名其妙真實，覺錢就這樣。”

好評如潮！

當然肯定也差評，但差評們就，好評。

過必須說，優秀作品，單單隻好評，還讀者非常激烈讨論。

豆瓣涯論壇就相關帖子，，就國科熱度，除雜志官網，别論壇能話題讨論，以側面證其優秀。

挑選個來說吧，涯論壇——涯雜談闆塊裡這樣個話題。

“覺現名成本越來越？代千禧，考學例子比較，現覺很。”

很留言告訴樓主，因為互聯網發達，消息傳播更便捷，所以更被見，綜所述，數量更，也學成本更。

也持正方見，就成本更，因為相比起從，獎學各類補助更完善。

雙方争論得開交，個回複把消息轉過來，“成本越越好，自覺到午剛到科世界個篇《贍養類》，如果教育變得昂貴，就寒而栗。”

也愛書網友還真閱讀，然後就來讨論，因為别正經推書從來，但互聯網無瞧見句書籍評價就來。

“腦洞其實沒麼，見過更牛逼科創，這作者牛逼——用無比宏偉主題，引導對社會進考，考：教育絕對能私化！”

“對，實際美利堅已完成［等教育］雛形，普通民衆樂教育。而國——治吧，千萬能讓私打敗公！”

網友們聊起來，點歪樓。

“對對對，給說，肯定沒問題，趕緊抓緊談，根本就沒機會。”

“們朋友，會騙？”

老李挂斷電話，還覺得激動難耐，辦公位，噼裡啪啦敲擊鍵盤。

［子杍：顧老師，最又麼作品？寫《贍養類》，《馬克主義》嗎？環扣環，太厲害。］

老李沒忍給顧陸發企鵝消息，但後來識到顧老師還課，當也沒撤回功能，也就這樣。

“李哥，吳主編讓過趟。”實習過來說。

聞言，老李來到吳副主編辦公，按照故事會編輯部職級，吳副主編常務副主編，兼任藍版負責，霍社長（主編）麼管事況，最。

“吳主編麼事？”老李開門見問。

“剛才伱擱面打電話，聲音很，裡面都聽到，麼好事嗎？”吳主編問。

“顧老師寫篇非常精彩科，川省科技版社認識朋友，讓趕拿這本書。”老李說，“們版社《科世界》作，肯定沒問題。”

交友甚廣，川省版社啟動科“視野程”。

版套書，世界科師叢書、華流科叢書華科基叢書，毫誇張說，這套圖書占據國科成。