“這篇文流暢性太，得來堆砌——，用堆砌恰當，因為寫得非常。”簡社長說，“覺腹錦繡，藏太靈，所以拼湊著寫篇最适參加比賽作文。當然這個流暢性好，也面自己文相比。”

簡社長還句話沒說，次差，顧陸曆史依舊很好。

“最适參加比賽作文……”逸清楚這個評價含量，般學到題目肯定竭盡所能寫最好。但按照簡社長說法，瘦學顯然更層。

“并且顧陸還旗雜志文藝篇投稿文章。”簡社長還放個猛料。

給成點活吧。

如果，逸定會尊稱句孩哥。

今期，因此實驗國語學也靜悄悄，隻幾個保偶爾巡邏。

學失學，就覺軀體丢失靈魂，空蕩蕩又覺破舊，教學樓還嶄。

“這麼就來？”黎老師瞧見學來，馬就把煙滅。

黎老師還抽煙？顧陸就沒見過老師學抽過。

“靈爆發，然後唰唰唰就寫完。”顧陸回應。

起面寫完好文章，也來自于靈爆發，黎老師興點頭。

“買傍點車票。”黎老師說，“這還幾個時，們逛逛吧。”

黎老師之所以會這樣排，因為初初兩次遊次遊，顧陸都沒報名。

雖說黎老師課間聽到過，顧陸說“自己個裡好玩”話，但黎老師當這麼老師，就沒見過個孩子能拒絕全班起玩活動。

“這麼懂事個孩子，為麼過得這麼苦啊。”黎老師說。

蓉——顧陸起世某首，輕聲哼著。

老師選擇目兩開業蓉極公園，距離學還段距離，兩選擇公交車，步至段車站，t。

到半時就到，黎老師剛準備買門票，就瞧見學掏錢。

“來請，錢。”顧陸掏紅票子，都說男付錢時魅力加成，特取百塊傍。

“用費錢。”黎老師說，“這些都學報賬。”

顧陸又歲孩子！哦對，表歲，但智慧卻異于常，學包攬都沒問題，相信。

到公園玩耍這類事，麼能報賬，半黎老師自掏腰包。

“黎老師，真錢，”顧陸說。

剛準備說麼，黎老師電話就響起，号碼歸屬魔都，領着學先到邊等著，擋售票響。

接通電話，黎老師帶着疑問吻，“好，請問您？”

“黎曜老師，您好，葉聖陶杯評審團評委之，也川渝考場考官之，”電話頭說，“您電話，也從總決賽報名表指導老師信息到。”(沒彈，更及時）